اقبال صالحی - دانشجوی دکتری فلسفه تعلیم وتربیت دانشگاه آزاد اسلامی واحد اراک
سیف اله فضل الهی قمشی - دانشگاه آزاد اسلامی واحدقم،گروه علوم تربیتی،قم
حسین کریمیان - دانشگاه آزاد اسلامی واحدقم،گروه علوم تربیتی،قم

هدف مقایسه دیدگاه های تربیتی جان دیویی مربی بزرگ معاصر غرب و فارابی فیلسوف بزرگ اسلامی ملقب به معلم ثانی اسمت .روش توصیفی از نوع مطالعات اسنادی است.یافته ها نشان داد:هر کدام از صاحبنظران بر اهداف ، اصول وروش های یاددهی_ یادگیری خاصی در تعلیم وتربیت تاکید دارند وبین دیدگاه های آنها تفاوت ها وشباهت هایی نیز وجود دارد. هدف آرمانی تعلیم وتربیت از نظر دیویی جامعه دمکراتیک،واز نظر فارابی پرستش خداوند یگانه و قرب و رسیدن به او می باشد. اصول تعلیم وتربیت از نظر دیویی شامل؛ اصل رغبت، انضباط، رابطه علم و عمل، تفکر، کودک محوری، ادامه یا استمرار تاثیر متقابل، کنترل اجتماعی، آزادی، واز نظمر فارابی شامل؛ تفاوت های فردی، همگانی بودن، اجتماعی بودن ، تفکر، تخصص، ترکیب نظر وعمل ومحبت هستند. هردو بر روش های حمل مسئله و تحقیق و روش آموزش مبتنی بر بازی تاکید دارند و معتقدند که بازی، سازنده تفکر و شخصیت کودک است

روش های یاددهی _ یادگیری ، دیدگاه های تربیتی ، جان دیویی ، فارابی