بررسی تأثیر برنامه درسی پنهان در رفتار انضباطی دانش آموزان از دیدگاه مدیران و معلمان مدارس راهنمایی دخترانه شهرستان لامرد در سال تحصیلی 93-92

  • سال انتشار: 1393
  • محل انتشار: نخستین همایش ملی علوم تربیتی و روان شناسی
  • کد COI اختصاصی: ASMJ01_0356
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 1017
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

اکبر پرتابیان

کارشناس ارشد تحقیقات آموزشی دانشگاه پیام نورمرکز لامرد

مهدی امیری

عضو هیات علمی گروه علوم تربیتی دانشگاه پیام نور استان فارس

چکیده

هدف از پژوهش حاضر بررسی تأثیر برنامه درسی پنهان در رفتار انضباطی دانش آموزان از دیدگاه مدیران و معلمان مدارس راهنمایی شهرستان لامرد در سال تحصیلی 93-92 می باشد. جامعه پژوهش شامل 180 نفر از مدیران و معلمان مقاطع راهنمایی دخترانه شهرستان لامرد در سال تحصیلی 93-92 می باشد که در راستای برآورد تعداد نمونه لازم برای اجرای ابزار پژوهش، با استفاده از جدول مورگان تعداد 123 نفر از مدیران و معلمان جامعه فوق با بهره گیری ازروش نمونه گیری تصادفی ساده از جامعه فوق انتخاب شدند. ابزار پژوهش عبارت بود از پرسش نامه محقق ساخته سنجش تأثیر برنامه درسی پنهان در رفتار انضباطی دانش آموزان که پایایی آن با استفاده از روش آلفای کرونباخ برابر با 0/87 و روایی صوری و محتوایی آن نیز با استفاده از نظر متخصصان تأمین گردید. عمده ترین نتایج تحقیق مبین ارتباط بین مؤلفه های برنامه درسی پنهان شامل؛ روابط موجود در مدرسه، جو اجتماعی مدرسه و ساختار فیزیکی مدرسه با رفتار انضباطی دانش آموزان است.

کلیدواژه ها

برنامه درسی پنهان، رفتار انضباطی، مدارس راهنمایی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.