بررسی رابطه بین تگرش نسبت به ارزش و ضرورت استفاده از فناوری اطلاعات وارتباطات با روحیه ی مشارکت جویانه و عملکرد تحصیلی دانشجویان دانشگاه
- سال انتشار: 1393
- محل انتشار: دومین همایش ملی فناوری های نوین در مهندسی برق و کامپیوتر
- کد COI اختصاصی: IAUFASA02_183
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 460
نویسندگان
چکیده
بشر در قرن بیست و یک با یکی از مهم ترین چالش های حیاط اجتماعی یعنی تغیییر مداوم رو بروست. گستردگی و سرعت این تغییرات به گونه ایی است که با تفکرات قالبی و اطلاعات از پیشتعیین شده، نمی توان در آن احساس آرامش نمود. برای تربیتافرادی که توانایی اثر گذاری و قدرت هم سویی با این تغیییرات را داشته باشند، باید نظام یادگیری به طور اعم و نهاد آموزش و پرورش به طور اخص مورد توجه قرار گیرد. تعاریف متداولامروزی از آموزش و پرورش، نظیر رشد قوه قضاوت صحیح، سازمان دهی مجدد تجارب و هدایت رشد همه جانبه ی افراد، بر این نکته تاکید دارد که آموزش و پرورش و به عبارتی یادگیری،همانا زندگی است. برای توجه عملی به این گونه تعاریف در عصر جدید، باید از توانمندی های فناوری اطلاعات و ارتباطات حداکثر بهره را گرفت. از اواخر قرن بیستم و از حدود هفت سال پیش باپیشرفت فناوری رایانه و دست یابی به امکانات شبکه جهانی اینترنت، جامعه ی جدیدی تحت عنوان جامعه ی اطلاعاتی پدیدار شده است. در این جامعه، فناوری مورد استفاده دو سویه و به نوعیچند سویه است[ 1] و بستر اصلی گردش اطلاعات نیز بزرگراه ارتباطی ناشی از پیشرفت فناوری است که به نام ترین آن ها اینترنت است[ 2] و فناوری اطلاعات و ارتباطات از جلوه های بارزو تاثیر گذار جامعه ی اطلاعاتی و نتیجه ی ظهور و گسترش شبکه ی اطلاعاتی، ماهواره، اینترنت ،کامپیوتر و... می باشد. با استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات می توان از فناوری وبسایت، پست الکترونیکی و امکانات ارتباطی برای یادگیری مشارکتی و تیمی دانش آموزان بهره برد که این خود در نهایت منجر به رشد منابع تدریس و یادگیری می شود ازدیگر تاثیرات و فواید مثبت فناوری اطلاعات و ارتباطات می توان به فراهم ساختن امکان دست یابی گسترده و جدید به اطلاعات در زمینه ها ی مختلف، امکان ارائه ی فعالیت های علمی و درسی در قالبی جذاب تر و گیراتر، ایجاد فرصتی برایمشارکت و تعامل از طریق دریافت بازخورد نسبت به پاسخی که دانش آموز به یک پرسش داده است. این تعامل و مشارکت می تواند به ایجاد انگیزه و تحریک دانش آموز نسبت به یادگیری منجر شودکلیدواژه ها
مقالات مرتبط جدید
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.