ایجاد تحول در نظام آموزشی کشور با توجه به روش های تفکر فلسفی

سال انتشار: 1392
محل انتشار: چهارمین همایش انجمن فلسفه تعلیم و تربیت ایران
کد COI اختصاصی: PESI04_025
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 1550

نویسندگان

دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه بوعلی سینا همدان

استادیار دانشگاه بوعلی سینا دانشکده ادبیات گروه علوم و تربیتی

چکیده

بحث تحول درنظام اموزشی را میتوان ازمنظر رویکردهای مختلف مورد بررسی قرارداد دریک رویکرد تحول دراموزش و پرورش را میتوان به معنای سوق دهی فلسفه اموزش و پرورش به سمت فلسفه اسلامی درنظر گرفت دررویکرد دیگری تحول دراموزش و پرورش ازجنبه مدیریتی مطرح است و به معنی حرکت ازمدیریت متمرکز به سمت مدیریت غیرمتمرکز می باشد همچنین دریک رویکرد تحول دراموزش و پرورش به عنوان حرکت ازحافظه محوری هب سمت تامل محوری مطرح شده است و درنهایت تحول دراموزش و پرورش را میتوان به معنای کسب هماهنگی با چالشها و نیازهای ناشی ازتغییرات و تحولات جدید تکنولوزییکی علمی فرهنگی و اقتصادی درعرصه های جهانی دانست دراین راستا و درجهت توجه به رویکرد تامل محوری درمقابل حافظه محوری و هماهنگی با چالشها و نیازهای ناشی ازتغییرات و تحولات جدید سند تحول بنیادین اموزش و پرورش 1389 به نظر می رسد تفکر فلسفی که درچند ده اخیر به عنوان یک روش برای پرورش قوه تفکر تخیل خلاقیت کاوشگری و غیره درقالب برنامه های اموزش فلسفه به کودکان مطرح شده است قائدی 1386 میتواند درمتحول کردن کل نظام اموزش و پرورش کشور سهم عمده ای داشته باشد زیرا عمده ترین هدف تعلیم و تربیت درهرنظام و درهرسطح و مقطعی پرورش مهارتهای تفکر و روحیه پرسشگری نقاد وخلاق درمتعلمان باشد جعفری فاطمه 1391

کلیدواژه ها

تحول ، آموزش فلسفه به کودکان ، تفکرفلسفی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.