ارتباط نگرش مذهبی و سبک های هویت با شادکامی در دبیران زن و مرد دوره متوسطه شهرستان چابهار
- سال انتشار: 1393
- محل انتشار: کنفرانس بین المللی علوم انسانی و مطالعات رفتاری
- کد COI اختصاصی: ICHCONF01_304
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 879
نویسندگان
کارشناس ارشدروانشناسی تربیتی دانشگاه بیرجند
دانشجوی دکتری روانشناسی تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد زاهدان
چکیده
اسلام نکات و دستورات ارزنده ای در رابطه با دین و آرامش روحی و سلامت روانی ارازنی داشته است، امروزه مذهب و کسب هویت توفیق به عنوان مولفه ها و پیش بین کنند ه های اساسی برای شاد زیستن می باشند. هدف پژوهش حاضر بررسی ارتباط نگرش مذهبی و سبک های هویت با شادکامی در دبیران زن و مرد دوره متوسطه شهرستان چابهار بود. روش پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی می باشد، بدین منظور 260 نفر دبیر(133نفر زن، 127نفر مرد)، شهرستان چابهار و منطقه دشتیاری با روش نمونه گیری طبقه ای نسبی تصادفی انتخاب شدند. ابزارهای مورد استفاده در این پژوهش؛ پرسش نامه نگرش مذهبی دکتر خدایاری فرد (1378)؛ سبک های هویت برزونسکی (1989) وشادکامی اکسفورد (1989) بودند. و برای تجزیه و تحلیل داده ها از رگرسیون چندگانه گام به گام و خطی ساده استفاده شد. نتایج نشان داد که بین نگرش مذهبی با میزان شادکامی رابطه مثبت و معنا داری وجود داشت (01/0p < ). همچنین بین سبک های هویت (سبک اطلاعاتی، سبک سردرگم، سبک هنجاری، و سبک تعهد) با میزان شادکامی رابطه مثبت و معناداری وجود داشت (01/0p < ). میانگین نمرات دبیران زن در نگرش مذهبی، سبک هویت اطلاعاتی و شادکامی، بیشتر از دبیران مرد بود. اما میانگین نمرات سبک سردرگم دبیران مرد بیشتر از دبیران زن بود. نتایج حاصل از رگرسیون نشان داد؛ ابتدا سبک اطلاعاتی، نگرش مذهبی، سبک تعهد و در نهایت سبک سردرگم، نقش مهمی در میزان شادکامی دبیران زن و مرد داشتند. از این رو می توان نتیجه گرفت که مذهب، باورها و اعمال مذهبی تاثیر بسیار زیادی در میزان شادکامی و سلامت روانی افراد دارند.کلیدواژه ها
نگرش مذهبی، سبک های هویت، شادکامی، دبیران زن و مردمقالات مرتبط جدید
- نقش اقتدار معلم در یادگیری دانش آموزان
- کاربرد روشهای ژئوفیزیک در سازه های آبی و اکتشافات منابع آبی
- چگونه می توان مفاهیم دینی و اخلاقی را در آموزش ریاضی به دانش آموزان ابتدایی و راهنمایی تلفیق کرد؟
- هوش مصنوعی در آموزش: چالش ها، فرصت ها و مسیرهای پیش رو
- تاثیر مهارت های ارتباطی معلم بر بهبود روابط بین دانش آموزان و کاهش مشکلات رفتاری
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.