بررسی بکارگیری فناوری اطلاعات بر پیشرفت تحصیلی و مسئولیت پذیری دانش آموزان دختر دبیرستانی شهرکرمان
- سال انتشار: 1393
- محل انتشار: کنفرانس بین المللی علوم انسانی و مطالعات رفتاری
- کد COI اختصاصی: ICHCONF01_296
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 839
نویسندگان
دانشجوی دکتری رشته برنامه ریزی درسی، دانشکده علوم تربیتی، دانشگاه شیراز
چکیده
پژوهش حاضر با هدف بررسی بکارگیری فناوری اطلاعات بر پیشرفت تحصیلی و مسئولیت پذیری دانش آموزان مدارس هوشمند و غیر هوشمند انجام شده است.روش تحقیق، همبستگی می باشد. جامعه کل آماری تحقیق شامل 300 نفردانش آموزان سال چهارم متوسطه دبیرستان های دخترانه هوشمند و غیر هوشمند ناحیه یک و دو شهرستان کرمان می باشند که از طریق نمونه گیری تصادفی خوشه ای 90 نفر برای این طرح پژوهشی انتخاب شدند که 45 نفر از دانش آموزان از مدارس هوشمند و 45 نفر از مدارس غیر هوشمند می باشند و بین آنها پرسشنامه توزیع گردید. نتایج با استفاده از آزمون رگرسیون، همبستگی و آزمون t مستفل مورد بررسی قرار گرفت. نتایج نشان داد که بین مولفه های پیشرفت تحصیلی،افزایش یادگیری، انگیزه تحصیلی،نحوه تعامل معلم و مهارت های پژوهشی با فناوری اطلاعات رابطه معناداری در سطح 01> p وجود دارد. همچنین بین مدارس هوشمند و غیر هوشمند به لحاظ مسئولیت پذیری و مولفه های آن تفاوت وجود دارد.کلیدواژه ها
فناوری اطلاعات، پیشرفت تحصیلی، مسئولیت پذیری، مدارس هوشمند، مدارس غیر هوشمندمقالات مرتبط جدید
- بررسی جامع پتانسیلها و اثرات هوش مصنوعی و ChatGPT در پیشبرد و شکل دهی به فرآیندهای آموزشی مدرن
- بررسی کاربرد هوش مصنوعی در تعاملی سازی محیط یادگیری الکترونیکی
- تحلیلی از نقاط قوت و ضعف هوش مصنوعی در حل مسئله ریاضی
- استفاده از ChatGPT برای بهبود فعالیتهای آزمایشگاهی شیمی
- شخصی سازی آموزش و طراحی آموزشی به واسطه هوش مصنوعی در آموزش عالی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.