تبیین تعارضات موجود میان خانه و مدرسه و پیامد های منفی آن
- سال انتشار: 1393
- محل انتشار: کنفرانس بین المللی علوم انسانی و مطالعات رفتاری
- کد COI اختصاصی: ICHCONF01_273
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 2241
نویسندگان
کارشناس ارشد فلسفه تعلیم و تربیت، دانشگاه ملایر
چکیده
خانه و مدرسه دو قطب اصلی تعلیم و تربیت در هر جامعه ای محسوب می شوند و موفقیت در فرایند آموزش و تربیت زمانی حاصل می شود که بین این دو نهاد یک همکاری نزدیک و به دور از تنش و ناهماهنگی باشد. تعارض زمانی اتفاق می افتد که اولیاء به آنچه که معلمان و مربیان مدرسه از آنان درخواست کرده اند، اهمیت ندهند و از سوی دیگر، معلمان و مدیران مدارس نیز به انتظارات اولیاء توجه نکنند و به آن پاسخ ندهند. در این حالت دانش آموزان از نظر مهارت های اجتماعی دچار ضعف می شوند و تربیت درست آنان که هدف نهایی اولیاء و مدرسه است، محقق نمی شود. هدف از این پژوهش تبیین تعارضات موجود بین دو نهاد خانواده و مدرسه و پیامدهای منفی آن بود. روش پژوهش به کار رفته کیفی و از نوع موردی بود. یافته ها نشان می دهد که بین نظرات و خواسته های خانه و مدرسه تضاد بالایی وجود دارد و چنین نشان می دهد که این تضاد موجب روگردانی کودک و نوجوان از خانه و مدرسه شده و سبب پیدایش تعارض و سردرگمی در آنان می شودکلیدواژه ها
خانواده؛ تعارض؛ مدرسهمقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش میانجی مهارتهای اجتماعی در ارتباط بین مسئولیت پذیری و سازگاری اجتماعی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهر سردشت
- بررسی رابطه برنامه ریزی درسی معلمان با پرورش کنجکاوی و تفکر انتقادی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهرستان سردشت
- چگونه توانستم گوشه گیری دانش آموزم آراد را بهبود بخشم
- حل تعارضات در سبک زندگی دانشجویی؛ راهکارها و رویکردهای علمی
- نقش سواد والدین در بهبود یادگیری و موفقیت تحصیلی کودکان دوره اول ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.