بررسی رابطه ساخت خانواده( بالنده و آشفته) با تاب آوری دانشجویان دختر دانشگاه آزاد اسلامی شهر بافت در سال 1390-1389
- سال انتشار: 1393
- محل انتشار: کنفرانس بین المللی علوم انسانی و مطالعات رفتاری
- کد COI اختصاصی: ICHCONF01_240
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1337
نویسندگان
دانشجوی دکتری، جامعه شناسی، گروههای اجتماعی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد دهاقان
دانشجوی دکتری، جامعه شناسی، گروههای اجتماعی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد دهاقان،
چکیده
هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه ساخت خانواده( بالنده و آشفته) باتاب آوری دانشجویان دختر می باشد، این پژوهش ،توصیفی از نوع همبستگی است و از نظر هدف، جزء تحقیقات کاربردی می باشد. جامعه آماری این پژوهش را کلیه دانشجویان دختر دانشگاه آزاد اسلامی شهر بافت در سال 1390-1389تشکیل می دهند، که تعداد کل این دانشجویان 870 نفر بوده که بر اساس فرمول کوکران حجم کل نمونه مشخص گردید (274 نفر).ابزارهای به کار رفته شامل مقیاس کارکرد خانواده (مک مستر)و مقیاس خود تاب آوری بود که برای بررسی پایایی این ابزارها از آلفای کرونباخ و برای بررسی روایی از روش تحلیل عامل استفاده شدکه هر دو پرسشنامه روایی و پایایی خوبی را نشان می داد. داده ها با استفاده از پرسشنامه جمع آوری گردیده است. برای تجزیه و تحلیل داده ها از روشهای آمار توصیفی و استنباطی استفاده گردید، یافته ها با نرم افزار آماری SPSS مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است. ضریب همبستگی پیرسون نشان داد که بین ساخت خانواده ( بالنده و آشفته) با تاب آوری در بین دختران دانشجو رابطه معناداری وجود دارد. همچنین بین ابعاد ساخت خانواده (حل مشکل توسط خانواده ، کنترل رفتاری خانواده ،روابط خانواده ،پاسخ دهی عاطفی خانواده ،نقشهای خانواده ) و تاب آوری در بین دختران دانشجو رابطه معناداری وجود دارد .کلیدواژه ها
خانواده بالنده، خانواده آشفته،تاب آوریمقالات مرتبط جدید
- جامعهشناسی فرزندآوری و مسئله بازتولید فرهنگ، در وضعیت فروپاشی نهاد خانواده ایرانی- اسلامی(با رویکردی بر سنخی از محتواهای ساخت ستیزانه بخشی از ایرانیان در اینستاگرام)
- تاثیر هوشهای چندگانه بر انتخاب سبکهای تدریس در معلمان دوره دوم ابتدایی منطقه فلاورجان
- تاثیر تعهد شغلی و سازمانی کارکنان بر بهره وری منابع انسانی با نقش تعدیل گر تناسب شغل با رشته تخصصی در آموزش و پرورش بخش ترک کندووان
- نقش بازیهای نمایشی و ایفای نقش در ارتقاء مهارتهای اجتماعی دانش آموزان
- بررسی تطبیقی نظام های آموزشی کشورهای سنگاپور، ترکیه و نیجریه
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.