ارزیابی اثربخشی اقدامات مدیریت دانش در موسسه آموزش عالی احرار رشت

یکی از ویژگیهای اقتصاد دانشی، تغییر دائمی موقعیتها و شرایط است. بنابراین سازمانها، علیالخصوص دانشگاهها، که محل تخصصی تولید دانش و در واقع یکی از اصلیترین مولدهای دانش هستند، پیوسته دانش خود را غنی کرده، دانش جدید ایجادنمایند و این دانش را در فرآیندها، تولیدات و خدمتشان بهکار ببرند. بررسی میزان اثربخشی اقدامات مدیریت دانش در هر مرکز دانشبنیان ضروری است. در این پژوهش به بررسی میزان اثربخشی اقدامات مدیریت دانش در یکی از موسسات آموزش عالی پرداخته شده که نتایج حاصل نشان میدهد که اقدامات انجام شده در زمینه مدیریت دانش تا حدودی اثربخش بودهاست. تکتک مولفهها از حد متوسط بالاتر بوده و دو مولفه گرایش به سمت توسعه و یادگیری مستمر بیشترین تاثیر را در این بین داشتهاند.

کلیدواژه ها:

مدیریت دانش ، اثربخشی ، گرایش به سمت توسعه ، انتقال و حمایت از دانش ، یادگیری مستمر در دانشگاه ، درک دانشگاه به عنوان یک سیستم جهانی ، توسعه فرهنگ نوآورانه ، توسعه شایستگی