تحلیل نقش مشارکت اجتماعی و فعالیت های آموزشی-ترویجی در بکارگیری روش های کشاورزی پایدار توسط گندمکاران استان مرکزی
محل انتشار: همایش ملی پدافند غیر عامل در بخش کشاورزی
سال انتشار: 1392
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 546
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCPDA01_1717
تاریخ نمایه سازی: 12 دی 1393
چکیده مقاله:
هدف اصلی تحقیق حاضر بررسی نقش مشارکت اجتماعی و فعا لیت های آموزشی-ترویجی در بکارگیری روش های کشاورزیپایدار توسط گندمکاران استان مرکزی می باشد. این پژوهش از نظر هدف، کاربردی و از لحاظ آماری جز پژوهش هایتوصیفی، همبستگی است. روش جمع آوری اطلاعات در این تحقیق از طریق مطالعه اسنادی و به شیوه میدانی صورتگرفته است. ابزار اصلی مورد استفاده در تحقیق پرسشنامه میباشد که روایی پرسشنامه از طریق پانل متخصصان و پایاییآن با استفاده از آلفای کرونباخ مورد تائید قرار گرفت. جامعه آماری این تحقیق شامل کلیه گندمکاران استان مرکزی می-باشد . از میان این جامعه آماری 316 نفر به روش نمونه گیری تصادفی با انتساب متناسب انتخاب شدند.حجم نمونه براساس فرمول کوکران تعیین شد. نتایج بدست آمده نشان می دهد که میزان بکارگیری روشهای کشاورزی پایدار اکثریتگندمکاران در سطح متوسط قرار دارد.بین بکارگیری روشهای کشاورزی پایدار با سطح تحصیلات، سابقه کار کشاورزی ،سابقه کشت گندم ،میزان مشارکت اجتماعی و تأثیر کلاسهای آموزشی -ترویجی در سطح 1% رابطه مثبت و معنی داری بدست آمد.در رگرسیون چند متغیره،میزان مشارکت اجتماعی و فعالیت های آموزشی - ترویجی در مدل نهایی به میزان 81% از نوسانات ،در میزان بکارگیری روش های کشاورزی پایدار را تبیین می کنند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
ناهید گزلی زاده
دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران
محمد چیذری
استادگروه آموزش و ترویج کشاورزی دانشگاه تربیت مدرس
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :