سید محمود مرتضوی هشترودی
مهدی مطهری

حوزه های علمیه مهمترین مراکز تربیت اسلامی افراد هستندد افرادی که در آینده ای نزدیک خود به عنوان مربیان جامعه به ایفای نقش خواهند پرداخت. طلاب و روحانیون حوزه های علمیه نیز به سبب اهمیت منزلت و مقام علمی و معنوی و نقش الگویی که در جامعه ایفا می کنندب نیاز به شناخت و درس مسائل مهم تربیتی و اخلاقی در ابعاد مختلف انسانی دارند. در این میان تربیت اخلاقیب اصلاح و بالندگی طلاب حوزه های علمیه که قوام اصلی و ستون مهم انقلاب و نظام مقدس جمهوری اسلامی به شمار می روندد از جمله دغدغه های معمارکبیر انقلاب حضرت امام خمینی (ره) در مورد حوزه بوده اسلالات. از این رو اینان در مناسبت های مختلف به این مهم پرداخته و تربیت طلاب حوزه های علمیه و تبیین روشهای پیشرفت علمی و اخلاقی را متذکر شده اند. در این مقاله به بررسی دیدگاه اخلاقی امام (ره) در تربیت طلاب ضرورت اخلاق اصول تربیت مراتب تحصیل اخلاق عملی گامهای عملی اخلاق آسیبهای مهم اخلاقی در قشر روحانیت می پردازیم.