فراتحلیل جامع اثربخشی مداخلات روانشناختی آموزشی بر افزایش سازگاری -اجتماعی دانش آموزان

  • سال انتشار: 1393
  • محل انتشار: اولین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی
  • کد COI اختصاصی: EPSCONF01_244
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 999
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

ندا قاسمی

دانشجوی کارشناسی ارشد روان شناسی

محبوبه مرادی

دانشجوی کارشناسی ارشد روان شناسی

نسرین بهنام نژاد

دانشجوی کارشناسی ارشد روان شناسی دانشگاه اصفهان

احمد عابدی

استادیار دانشکده روانشناسی دانشگاه اصفهان

چکیده

هدف از پژوهش حاضر فراتحلیل اثربخشی مداخلات روانشناختی - اموزشی بر افزایش سازگاری اجتماعی دانش آموزان بود. این پژوهش با استفاده از روش فراتحلیل یا یک پارچه مردن نتایج حاصل از تحقیقات میزان اندازه اثر مداخلات روان شناختی- اموزشی را برای افزایش سازگاری اجتماعی دانش آموزان مشخص نموده است. از بین پژوهش های انجام شده 28 پژوهش که از لحاظ روش شناختی مورد قبول بود انتخاب و فراتحلیل ان انجام گرفت. ابزار پژوهش چک لیست فراتحلیل بود. پژوهش مبتنی بر 1427 نمونه بود که نتایج فراتحلیل نشان داد میزان اندازه اثر مداخلات روان شناختی- اموزشی بر سازگاری اجتماعی دانش آموزان d=0/93 است (0/0001=p). این اندازه اثر طبق جدول کوهن دارای اثر بالایی است.

کلیدواژه ها

مداخلات روانشناختی، سازگاری اجتماعی، دانش آموزان ، فراتحلیل

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.