زهرا فلاح مشفقی شادهسری - گروه علوم تربیتی ، دانشکده ادبیات ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد شهرکرد ، شهرکرد ایران
صدیقه محمدی - گروه علوم تربیتی ، دانشکده ادبیات ، واحد شهرکرد ، دانشگاه آزاد اسلامی ، شهرکرد ایران
خدیجه نبوی - گروه علوم تربیتی ، دانشکده ادبیات ، واحد شهرکرد ، دانشگاه آزاد اسلامی ، شهرکرد ایران
فاطمه ناصری - گروه علوم تربیتی ، دانشکده ادبیات ، واحد شهرکرد ، دانشگاه آزاد اسلامی ، شهرکرد ایران

هدف این تحقیق این است که اهمیت کارآفرینی در اموزش و پرورش ایران را مورد بررسی قرار دهد. با توجه به اینکه جهان به سمت اقتصاد کارآفرینی در حرکت است و آموزش و پرورش در ایران با سرعتی بی سابقه با استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات و خلاقیت و نوآوری در حال توسعه اند و اهمیتی که به رشد و توسعه خلاقیت در کشور داده شده است و توجه خاصی که مجلس و دولت در برنامه های توسعه به امور کارآفرینی و ایجاد اشتغال داشتند و دارند. امروزه تسلط یافتن به دانش کارآفرینی و ایجاد و توسعه کسب و کار جدید امری الزامی و یکی از پرکاربردترین زمینه های علمی و اقتصادی مورد نیاز کشور می باشد. تحقیق حاضر به لحاظ هدف از نوع کاربردی بوده و طرح آن از نوع توصیفی می باشد. از لحاظ روش نیز جزء روش های تحقیق کتابخانه ای می باشد برای گردآوری داده های تحقیق نیز از روش کتابخانه ای استفاده شده است. نتایج تحقیق نشان داده که: کارآفرینی در اموزش و پرورش ایران فایده مهم دارد. نخست باعث ثروت و رفاه برای جامعه می شود. دوم باعث نواوری های تاثیرگذار در عرصه اقتصادی و اجتماعی است و سوم باعث اشتغال مفید و مولد پایدار می شود.

کارآفرینی، اموزش و پرورش ، ایران