بررسی وضعیت بهداشت محیط مدارس شهرستان بندرانزلی در سال 1390

سابقه وهدف : روش های صحیح آموزشی، فضای فیزیکی مطلوب و محیط مساعد روانی در اموزش و رشد شخصیت کودکان تاثیر به سزایی دارد . یکی از مهم ترین ، اساسی ترین و تاثیر گذارترین مسایل بهداشتی مدرسه، رعایت بهداشت محیط در مدرسه است. تعلیم و تربیت در شرایط ایمنی، بهداشتی و برخوردار از خدمات بهداشتی درمانی یکی ا زحقوق مسلم فردی و اجتماعی دانش آموزان است. مکان مدرسه ، باید نیازهای جسمی و روانی دانش آموزان به ویژه بهداشت و سلامت آنها را تامین کند. اصول کلی بهداشت محیط از قبیل تهیه و تامین آب آشامیدنی ؛ دفع صحیح فاضلاب و زباله ، تامین حرارت، نور وتهویه مناسب درتمام مدارس از ضروریات بهداشتی محیط های اموزشی است. به همین دلیل است که بهبود شرایط بهداشتی در مدارس همواره باید در برنامه ریزی های اموزشی در اولویت قرار گیرد. هدف از این پژوهش بررسی وضعیت بهداشت محیط و ایمنی مدارس شهرستان بندرانزلی استان گیلان می باشد. روش تحقیق: نوع مطالعه در این تحقیق از نوع مقطعی می باشد که 130 مدرسه در سه مقطع تحصیلی در سطح شهرستان مورد بررس قرا رگرفتند. اطلاعات مورد نیاز طبق اهداف پژوهش توسط فرم اطلاعاتی با توجه به استانداردهای بهداشت محیط مدارس توسط کارشناسان مجرب از طریق مشاهده مستقیم و مصاحبه تکمیل و جمع آوری گردیدند و با استفاده ازنرم افزار spss مورد تجزیه و تحلیل قرا رگرفتند. نتایج : یافته نشان می دهد که 20 درصد مدارس وضعیت مکانی و ساختمانی نامطلوبی داشتند 85 درصد مدارس بوفه نامطلوب ، 55 درصد مدارس کلاسها و راهروها نامطلوب، 95 درصد مدارس دفع فاضلاب مطلوب 70درصد مدارس آبخوری مطلوب ، وضعیت آب 98 درصد مدارس مطلوب، 58 درصد مدارس وضعیت توالت مطلوب ، 80 درصد مدارس دستشویی مطلوب، 33درصد مدارس از نظر حفاظت ایمنی وضعیت نامطلوبی داشتند. نتیجه گیری و بحث با توجه به نتایج تحقیق بایستی در ارتقاء شرایط محیطی سالم به منظور تامین سلامت جسمی دانش آموزان کوشا بود و با برنامه ریزی کلی درجهت بهبود شرایط کلاسها، وضعیت ایمنی و بوفه بهداشتی مناسب درمدارس اقدام نمود.

کلیدواژه ها:

بهداشت محیط ، بهداشت مدارس ، بندرانزلی