بررسی اهمیت نقش ارزشیابی در اثر بخشی برنامه ریزی آموزشی

  • سال انتشار: 1393
  • محل انتشار: اولین کنفرانس اقتصاد و مدیریت کاربردی با رویکرد ملی
  • کد COI اختصاصی: TOROUD01_091
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 4568
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

پروانه شهابی مقدم

معلم و مدرس مرکز آموزشی و فرهنگی سما قائمشهر

چکیده

آموزش وسیله ای برای شناسایی مسائل اجتماعی ، اقتصادی و فرهنگی و فرهنگی جامعه و پی بردن به راه حل های مناسب برای آنهاست و از طرف دیگر نظام آموزشی هر کشور از نظر نیروی انسانی و مشاغل ایجاد شده در آن بالاترین نسبت را در میان سازمان ها و دستگاه های دولتی دارد. بر این اساس نظام آموزشی را می توان یکی از پیچیده ترین زیر نظام های اجتماعی ، اقتصادی و فرهنگی منظور داشت. در این خصوص ارزشیابی یکی از مهمترین مراحل برنامه ریزی آموزشی است که انجام صحیح آن اطلاعات بسیار مفیدی را درباره چگونگی طرح ریزی و اجرای برنامه های آموزشی در اختیار می گذارد. پیشرفت و توسعه سازمان ها و موسسات در گرو ارتقای سطح دانش، مهارت، رفتار و بینش منابع انسانی است لذا آگاهی از میزان اثربخشی دوره های آموزشی و بازدهی حاصل از آنها برای مدیران بسیار با اهمیت است. از آنجاییکه در فرایند آموزش، اثربخشی دوره ه فرایند آموزشی از جایگاه خاصی برخوردار است، دستیابی به نقاط ضعف و کاستی های احتمالی در فرایند آموزش با انجام سنجش اثربخشی آموزشی و اعمال بازخورد آن جهت اصلاح فرایند آموزشی ضروری به نظر می رسد. در مقاله حاضر با هدف معرفی ارزشیابی آموزش و نقش و اهمیت آن در اثربخشی برنامه ریزی آموزشی، مروری استنادی اما مختصر بر ادبیات موضوعی مربوط به ارزشیابی آموزشی و موضوعات مرتبط صورت گرفت و در پایان مقاله، موارد مدکور جمع بندی و نتیجه گیری و پیشنهادات مرتبط با آن جهت پیگیری تحقیقات مشابه در آینده ارائه گردید.

کلیدواژه ها

ارزشیابی، اثربخشی، برنامه ریزی آموزشی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.