میزان مدیریت دانش و رابطه آن با یادگیری سازمانی در بیمارستان های منتخب دانشگاه علوم پزشکی اصفهان در سال 1388
محل انتشار: اولین کنگره ملی فناوری اطلاعات در نظام سلامت
سال انتشار: 1388
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 555
نسخه کامل این مقاله ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCITHS01_189
تاریخ نمایه سازی: 14 شهریور 1393
چکیده مقاله:
امروزه روش های قدیمی اداره سازمان ها پاسخگوی تغییرات سریع محیط اطراف نیستند این تغییر باعث شده که شکل های جدیدی از سازمان همانند سازمانهای یادگیرنده به وجود آید. از این رو این تحقیق با هدف بررسی رابطه بین مدیریت دانش و میزان کاربست مولفه های یادگیری سازمانی در بین کارکنان بیمارستان های منتخب دانشگاه علوم پزشکی اصفهان صورت گرفته است.روش بررسی: این تحقیق از نوع تحقیقات توصیفی- همبستگی (رابطه ای) است. جامعه مورد پژوهش کارکنان بیمارستان های منتخب شهر اصفهان می باشند که به روش تصادفی طبقه ای نمونه گیری صورت گرفته است. ابزار جمع آوری داده ها پرسشنامه های یادگیری سازمانی و مدیریت دانش بوده که اعتبار و روایی آن مورد تایید قرار گرفته است. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی و استنباطی به کمک نرم افزار SPSS 13 استفاده شده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان