Application of ICTs in teaching and Learning at University Level: The case of khorasegan azad university
- سال انتشار: 1392
- محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی مدیریت، کارآفرینی و توسعه اقتصادی
- کد COI اختصاصی: EME02_1700
- زبان مقاله: انگلیسی
- تعداد مشاهده: 1123
نویسندگان
Islamic Azad University of Dezful, Kuye Azadegan, Dezful, Iran
Shahid Rajaee Teacher Training University, Lavizan, Tehran, Iran
cIslamic Azad University of Khorasegan, Khorasegan, Iran
Mohammad Hossein Yarmohammadian
Islamic Azad University of Khorasegan, Khorasegan, Iran
چکیده
The main purpose of this research was to answer the question: in which fields and to what extent there are obstacles, facilitators and the risks in using ICT in teaching and learning at university level? This research was conducted at the Khorasegan Azad University. That was a survey and the research method was descriptive. The Statistic population included members of full time faculties teaching in M.A and PH.D level (307 ones), ICT professionals (18 ones) and M.A and PH.D students in Curriculum Planners (157 ones) in these universities selected based on accidental sampling. The tool used in this survey was a questionnaire which included 49 statements. The validity was emphasized and accepted by 10 experts in this field and the reliability of questionnaire was 0.91 based on Chronbach’s Alpha coefficient. For the analysis of data, a combination of descriptive and inferential techniques including one sample t test was used. The main results were reported based on the following: 1. The possible domains of using ICT in curriculum decision-making in higher education 2. Obstacles of using ICT in curriculum development at university level 3. Facilitating factors and essential supports needed for application of ICT in curriculum development of higher education 4. Advantages and disadvantages of using ICT for curricular activities at university level.کلیدواژه ها
ICT, Curriculum, Teaching and Learning, Higher Educationمقالات مرتبط جدید
- بررسی هوش مصنوعی به عنوان خطری برای حرفه حسابداری
- تعزیرات منصوص شرعی تناقضات فقهی و ابهامات حقوقی
- تاثیر سرمایه اجتماعی بر توسعه منابع انسانی با میانجیگری یادگیری سازمانی و حمایت سازمانی ادراک شده مورد مطالعه آموزش و پرورش شهرستان آمل
- بررسی و واکاوی سیره مدیریتی مکتب شهید قاسم سلیمانی
- مطالعه تحلیلی تاثیر توسعه پایدار در تحول معاهدات سرمایه گذاری
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.