مقایسه نتایج ارزیابی اساتید توسط خود و دانشجویان مطالعه موردی: دانشکده های تربیت بدنی دانشگاه های دولتی خراسان بزرگ
- سال انتشار: 1392
- محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی مدیریت، کارآفرینی و توسعه اقتصادی
- کد COI اختصاصی: EME02_1026
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 541
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد، دانشگاه بیرجند.
استادیار، مدیریت و برنامه ریزی ورزشی، دانشگاه بیرجند.
استادیار، مدیریت و برنامه ریزی ورزشی، پژوهشگاه تربیت بدنی و علوم ورزشی.
استادیار، رشد و یادگیری حرکتی، دانشگاه بیرجند
چکیده
این مطالعه با هدف مقایسه ارزیابی عملکرد آموزشی اعضای هیأت علمی دانشکده های تربیت بدنی خراسان بزرگ از دیدگاه دانشجویان و خود اساتید انجام شد. پژوهش حاضر از نوع توصیفی مقایسه ای بود. جامعه آماری کلیه اساتید تمام وقت (20 نفر) و دانشجویان دانشکده های تربیت بدنی دانشگاه های دولتی خراسان بزرگ بود. هر استاد توسط 10 دانشجو (نمونه گیری تصادفی خوشه ای) مورد ارزیابی قرار گرفت. ابزار جمع آوری اطلاعات شامل دو پرسشنامه ی محقق ساخته بود. روایی پرسشنامه ها توسط گروهی از صاحب نظران و پایایی آن ها با استفاده ازآزمون آلفای کرونباخ (0/94 و α=0/92) مورد تایید قرار گرفت. تجزیه و تحلیل داده با استفاده از امار توصیفی واستنباطی (کلموگروف اسمیرنوف، t تک نمونه ای و t مستقل توسط نرم افزار Spss ورژن 20 صورت گرفت. عملکرد اساتید در هر سه بخش عملکرد رفتاری، ارتباطی و شغلی در سطح مطلوبی قرار داشت (p< 0/000، t= 88/02، t=95/12، t= 95/50). t= 59/91، t= > 1). نتایج، اختلاف معنی داری را بین خودارزیابی و ارزیابی توسط دانشجو نشان داد (p< 0.000، t=3/39) بطوریکه اساتید نگرش مثبت تری نسبت به خود داشتند. پرکردن خلا حاصل از خود ارزیابی و نظرسنجی دانشجویان موجبات ارتقاء سطح آموزش شده و برنامه ریزی بهتر در این راستا را می طلبد.کلیدواژه ها
ارزیابی عملکرد، خودارزیابی، استاد، دانشجومقالات مرتبط جدید
- مطالعه عوامل تاثیرگذار بر نوآوری محصولات صادراتی با در نظر گرفتن قابلیت های بازاریابی و شدت رقابت (مورد مطالعه: فرش کاشان)
- تاثیر پیچیدگی پروژه بر انتخاب استراتژی های مدیریت پروژه شرکت های ساختمانی ایالات متحده آمریکا
- بررسی انواع اختلالات شفاهی زبان در محیط کلاس
- بررسی مدل ها و استراتژی ها در توسعه محصول جدید Investigating Models and Strategies in New Product Development (NPD)
- بررسی تاثیر مدیریت کیفیت جامع بر نوآوری سازمانی (مورد مطالعه : بانک ملی ایران)
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.