بررسی الگوهای توسعه نوآوری و تبیین جایگاه آن در آموزش عالی
سال انتشار: 1392
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 696
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EME02_617
تاریخ نمایه سازی: 14 شهریور 1393
چکیده مقاله:
امروزه، سازمان هایی که خلاقیت و نوآوری نداشته باشند، نمی توانند بقا یابند و در طول زمان از صحنه رقابت محو می شوند. نوآوری، توانمندی ایجاد تغییر در فرایندها و روش های موجود و همچنین راهی برای دستیابی به توسعه پایدار است، بنابراین باید نوآوری پایدار را در ضمیر جامعه نهادینه کرد. امروزه آموزش عالی متحمل تغییرات قابل توجه ای می باشد. لذا این موسسات برای سازگاری و انطباق با محیط متغیر و در حال تغییر بیرونی باید نوآور باشند. خلاقیت و نوآوری واحدهای آموزشی برای کشورهایی چون ایران شرط حیاتی است. زیرا شتاب رشد تکنولوژی و دانش و فاصله عمیقی که جهان پیشرفته صنعتی هر لحظه با واقعیت های کنونی این کشورها پیدا می کند، ابداع و نوآوری را شرط اساسی کاهش این فاصله می نماید به طور کلی، برای ایجاد نوآوری باید در پی اقدامات عملی بوده، عوامل شکست نوآوری در سازمان ها را شناسایی کنیم، به اهمیت نوآوری در توسعه کشور پی برده و جهت ایجاد خلاقیت و نوآوری در سازمان ها و دانشگاه ها بسترهای لازم را فراهم نماییم. برای دانشگاه ها، مراکز آموزش عالی و سازمان ها نیز که دیگر مصون از واکنش های جهان خارج نیستند، برنامه ریزی راهبردی می تواند روشی منطقی و مؤثر جهت نوآوری و حرکت مناسب به سوی آینده باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
علی کاظمی
استادیار و عضو هیئت علمی گروه مدیریت دانشگاه اصفهان
علیرضا امامی
دانشجوی دکتری مدیریت بازرگانی (گرایش بازاریابی) دانشگاه اصفهان
امیر رضا کنجکاو منفرد
دانشجوی دکتری مدیریت بازرگانی دانشگاه اصفهان (گرایش بازاریابی)
کامران سرهنگی
دانشجوی دکتری مدیریت مالی دانشگاه علامه طباطبائی