تحلیل محتوای کتاب فارسی(بخوانیم وبنویسیم)پایه اول مقطع ابتدایی از بعد زبان آموزی در مناطق دو زبانه
- سال انتشار: 1391
- محل انتشار: همایش زبان مادری،مجال ها و چالش ها
- کد COI اختصاصی: VCV01_014
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 12053
نویسندگان
استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد بناب
عضو باشگاه پژوهشگران جوان دانشگاه آزاد اسلامی واحد بناب
چکیده
یادگیری زبان بر چهار رکن استوار است و یادگیرنده باید در این چهارزمینه ( 1- گوش دادن 2- سخن گفتن 3 خواندن 4- نوشتن)به مهارت برسد و یادگیری هرکدام پیش نیاز مرحله بعدی است و این چهار مهارت به ترتیبآموزش داده می شود. و با عنایت به اینکه فرایند زبان آموزی در دبستان از طریق کتاب فارسی انجام می شود در این مقاله سعی شده با تحلیل محتوای کتاب فارسی پایه ی اول مقطع ابتدایی به سوالات اصلی زیر پاسخدهد: - آیا در محتوای کتاب فارسی( بخوانیم وبنویسیم) پایه اول مقطع ابتدایی به همه ارکان زبان آموزی(شنیدن – سخن گفتن – خواندن- نوشتن ) لازم برای مناطق دوزبانه پرداخته شده است؟- مناسبترینمحتوا برای زبان آموزی در مناطق دوزبانه در کتاب فارسی( بخوانیم وبنویسیم) پایه اول مقطع ابتدایی کدام محتواست؟ آنچه که از تحلیل داده های تحقیق برآمده،می توان اینگونه بیان کرد که محتوای زبان آموزیموجود درکتاب بخوانیم وبنویسیم برای مناطق دو زبانه مطلوب نبوده وتوان ایجاد مهارت زبان فارسی را به طور مطلوب در دانش آموزان پایه اول مقطع ابتدایی این مناطق ندارد. در ادامه،بر اساس مبانی نظری موجود در اینزمینه ونتایج حاصل از تحلیل کتاب بخوانیم وبنویسیم پایه اول فعالیتهای یاددهی یادگیری جهت تقویت مهارت زبان آموزی دانش آموزان دو زبانه که بیشتر بر دو رکن شنیدن و سخن گفتن تاکید دارد پیشنهاد می گردد.کلیدواژه ها
زبان آموزی ،دوزبانگی،مناطق دوزبانه، بخوانیم و بنویسیممقالات مرتبط جدید
- بهبود مهارت انشا نویسی دانش آموزان دو زبانه کردی زبان – فارسی زبان دوره اولمتوسطه منطقه حمیل
- تاثیر مفاهیم دینی در ساخت استعارههای جهتی در فرهنگ عامه ایرانیان با رویکرد به داستانهای معاصر فارسی
- تقابل های دوگانه در مجموعه ی هزاره دوم آهوی کوهی شفیعی کدکنی
- مقایسه آیین تدفین مردگان در فرهنگ باستان ایرانی و فرهنگ اسلامی - ایرانی
- ترویج فرهنگ الگوساز ی داستان گویی (با هدف تبیین اهم یت ادبیات داستان ی و تاثیرات آن بر آگاهی و هوشیاری )
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.