استقلال دانشگاه، توسعه علمی کشور و اغتنام فرصتها
- سال انتشار: 1383
- محل انتشار: اولین همایش روشهای پیشگیری از اتلاف منابع ملی
- کد COI اختصاصی: SNRLP01_038
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1544
نویسندگان
مرکز تحقیقات ایمونولوژی، آسم و آلرژی - دانشگاه علوم پزشکی تهران
چکیده
پیشرفت سریع علوم و فناوری پایه اصلی تحولات در عرصههای گوناگون اجتماعی، فرهنگی و اقتصادی در جهان امروز است. علم و نوآوری مبتنی بر دانش عمدتاً جایگزین منابع فیزیکی در ایجاد فناوریهای نوین خواهد بود مشروط بر آنکه توسعه سرمایه انسانی و سازماندهی و بهرهگیری از آن در اولویت قرار گیرد. مهم ترین مانع سرمایهگذاری بر روی منابع فکری و انسانی در جهان سوم و اغتنام فرصتهای محدود برای توسعه یا «مدیریت زمان»، ساختار سنتی نظامهای اجتماعی، سیاسی و اقتصادی آنهاست. در این ساختارها مسئولان و برنامهریزان فاقد بینش و توان لازم برای جذب و پرورش استعدادهای انسانی و بهرهگیری از سرمایههای خدادادی و تامین منافع ملّی هستند. بنابراین در دوران گذار توسعه در ایران، مهم ترین چالش پیش روی اصلاحات، ایجاد تحول و دگرگونی در ساختارهای علمی، سیاسی، اجتماعی و اقتصادی است. پیش نیاز و مقدمه ضروری این تحول ساختاری هم، ایجاد تحول در بینش و نگرش مسئولان، سیاستگذاران و برنامهریزان است. نگرشی که «انسان» را عامل اصلی و نیز هدف توسعه و آموزش نیروی انسانی را زیر بنا و شالوده آینده بداند. این مقاله به اهمّ مشکلات ساختاری نظام آموزش عالی ایران از جمله گسستگی میان مراکز علمی و اجرائی، فقدان تعامل دانشگاه و جامعه و دولت، عدم تناسب بین آموزش و بازار کار و به کار نگرفتن نتیجه تحقیقات و مدیریت متمرکز دولتی برای اداره دانشگاهها میپردازد که نوعی هم شکلی، انجماد سازمانی، دیوانسالاری، اتلاف فرصتها و منابع و عدم بهرهوری را در پی داشته است. سپس اصلاحات ساختاری آموزش عالی بر پایه تمرکززدائی و تحقق آزادی علمی و استقلال سازمانی دانشگاه را با ارائه شاخصها وسیاستهای مربوط مورد بحث قرار میدهد و بر نقش تعیین کننده دانشگاه در توسعه علمی کشور تاکید مینماید.کلیدواژه ها
مقالات مرتبط جدید
- انواع روش های ساخت و ارزیابی ریسک در پروژه های ساختمانی
- بررسی عوامل موثر بر بهبود دانش برنامه ریزی و محتوایی معلمان
- واکاوی اصول و مبانی فلسفی مشاوره گروهی بر اساس مولفه های تربیت بر اساس اصول روانشناسی
- نقش محافظتی انعطاف پذیری روان شناختی از نوجوانان در برابر آشفتگی روان شناختی
- بررسی تاثیر فضای ظاهری محیط آموزش در بالا بردن سطح کیفیت آموزش و یادگیری دانش آموزان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.