موسی رحیمی - دانشجوی دکتری مدیریت بازرگانی،عضو هیات علمی ،آموزشکده فنی و حرفه ای سما ،دانشگاه آزاد اسلامی واحد شیراز،شیراز،ایران
جعفر جهانی - عضو هیات علمی دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه شیراز
احسان گورکی - کارشناس ارشد فناوری اطلاعات دانشگاه علوم پزشکی شیراز
نجمه شکرخند - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت خدمات بهداشتی دانشگاه علوم و تحقیقات فارس

با توسعه دانش وفناوری ، سازمانها به محیطی رقابتی و پر از چالش تبدیل گردیده وطبیعی است که امتیازهای رقابتی دریادگیری و آموزش در سطح کارکنان و سازمان مطرح شود به همین منظور این پژوهش با هدف بررسی تاثیر ابعاد توانمند سازی بر یادگیری سازمانی کارکنان انجام شده است.این تحقیق از نوع توصیفی و بررسی موردی بوده و ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه می باشد. نتایج به دست آمده رابطه بین ابعاد توانمندسازی کارکنان و یادگیری سازمانی و فرضیات فرعی مربوط به احساس شایستگی ، احساس موثر بودن ، احساس استقلال شغلی، احساس معنی دار بودن شغل واحساس اعتماد به نفس را بطور کلی در میان کارکنان سما شیراز مورد تایید قرار می دهد.

توانمندسازی کارکنان، یادگیری سازمانی، سازمان یادگیرنده