رابطه ی بین فرهنگ سازمانی، فرهنگ کارآفرینی و انگیزش شغلی با بهره وری معلمان مدارس شهر رامسر در سال تحصیلی 92-1391

امروزه از جمله مسائل مهمی که در سطح محیطهای شغلی از اهمیت خاصی برخوردار است، مساله وجود نیروی انسانی کارآمد و خود انگیخته است. با توجه به اینکه یکی از منابع مهم در سازمان، نیروی انسانی شاغل در آن سازمان است لذا باید با شناسایی نقاط ضعف وقوت، در جهت بهبود عملکرد و افزایش بهره وری سازمان گام برداشت. هدف این پژوهش بررسی رابطه بین فرهنگ سازمانی، فرهنگ کارآفرینی، انگیزش شغلی با بهره وری معلمان شهر رامسر می باشد. جامعه آماری شامل کلیه معلمان مدارس ( ابتدایی، راهنمایی، دبیرستان) شهر رامسر در سال تحصیلی 1392- 1391 به تعداد 520 نفر می باشد. حجم نمونه براساس جدول مورگان 150 نفر (73 نفر مرد و 77 نفر زن) به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شد. ابزار مورد استفاده برای جمع آوری اطلاعات شامل پرسشنامه های بسته پاسخ فرهنگ سازمانی ( استاندارد)، فرهنگ کارآفرینی ( محقق ساخته)، انگیزش شغلی (محقق ساخته) و بهره وری (محقق ساخته) از طیف لیکرت می باشد. برای تجزیه و تحلیل اطلاعات و داده های بدست آمده، از روش آمار توصیفی و استنباطی ( ضریب همبستگی پیرسون و آزمون های تحلیل رگرسیون چند متغیره گام به گام) استفاده شده است. نتیجه آزمون فرضیه اول و دوم، نشان می دهد که بین فرهنگ سازمانی و فرهنگ کارآفرینی با بهره وری معلمان رابطه معنی دار وجود ندارد. اما نتیجه آزمون فرضیه سوم بیانگر این است که بین انگیزش شغلی با بهره وری معلمان رابطه معنی دار وجود دارد. همچنین نتیجه حاصل از آزمون فرضیه اصلی از طریق رگرسیون چند متغیره( رابطه بین فرهنگ سازمانی، فرهنگ کارآفرینی و انگیزش شغلی بابهره وری معلمان) بیانگر رابطه ای معنا دار بین متغیر پیش بین (انگیزش شغلی) با متغیر ملاک(بهره وری) می باشد. نتیجه نهایی نشان داد که متغیر پیش بین ( انگیزش شغلی) می تواند به میزان (29) درصد از تغییرات بهره وری معلمان را پیش بینی کند. با اضافه شدن متغیر پیش بین ( فرهنگ کار آفرینی) به مدل، این مقدار به (31) درصد افزایش یافت.

کلیدواژه ها:

فرهنگ سازمانی ، فرهنگ کارآفرینی ، انگیزش شغلی ، بهره وری معلمان و آموزش و پرورش