تحلیلی بر میزان استفاده و تاثیر انواع اموزش ها در ارتقای دانش و مهارت کارکنان
- سال انتشار: 1382
- محل انتشار: اولین کنفرانس توسعه منابع انسانی
- کد COI اختصاصی: CHRD01_015
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 7426
نویسندگان
کارشناس ارشد مدیریت آموزش
عضو هیات علمی گروه علوم تربیتی دانشگاه اصفهان، استادیار دانشکده علو.
رییس دانشگاه اصفهان، عضو هیات علمی گروه آمار دانشگاه اصفهان
چکیده
آموزش، کارآمدترین ابزار و قویترین فرایند موجود برای انتقال دانش و مهارت به نیروی انسانی و تقویت آنان برای انجام وظایف می باشد. با توجه به تغییر و تحولات روزمره و پیشرفت علوم و فون، فناور و نیز تعدد مشاغل و حرف و برای جلوگیری از اتلاف منابع، آموزش کارکنان از اهمیت ویژه ای برخوردار است و اجرای آن نیاز به برنامه ریزی و مطالعه دقیق بر اساس نیازهای آموزشی کارکنان دارد. در این مقاله، با این پیش فرض که آموزش در ارتقای دانش و مهارت کارکنان مورد استفاده قرار می گیرد و تاثیر عمده ای کار مورد مطالعه قرار گرفته و بر اثر اولویت های بدست آمده الگوی مطلوب جهت ارتقای دانش و مهارت کارکنان عرضه شده است. جامعه آماری پژوهش تمام کارکنان رسمی و پیمانی دانشگاه اصفهان با مدرک تحصیلی دیپلم، فوق دیپلم، لیسانس و بالاتر را شامل شده است. نتایج تجزیه و تحلیل آماری اطلاعات بدست آمده از پرسشنامه های دریافتی نشان داده است که به نظر پاسخ گویان انواع اموزش ها در حد متوسط و کمتر از حد متوسط اجرا و مورد استفاده قرار گرفته است. همچنین انودع آموزش ها به استثنای آموزش مکاتبه ای، بیش از حد متوسط در ارتقای دانش و مهارت کارکنان تاثیر داشته که دنتیجه علیرغم تاثیر آموزش ها در ارتقای دانش و مهارتکارکنان میزان استفاده از آموزش های مذکور کافی نبوده است. این به نوعی تفاوت معنی داری بین میزان استفاده و تاثیر آموزش ها را نشان داده است. درمقایسه و رتبه بندی انواع آموزش ها ، نتایج نشان داده است که بیشترین میزان استفاده از آموزش ها از نظر کارکنان به ترتیب آموزش های توجیهی، مربیگری و حساسیت و کمترین میزان استفاده آمزوش مکاتبه ای بوده است. همچنین بیشترین میزان تاثیر انواع آموزش ها در ارتقای دانش و مهارت کارگنان از نظر پاسخ گویان آموزش های دستورالعمل شغلی، استاد شاگردی ومربیگری و کمترین میزان تاثیر اموزش مکاتبه ای بوده است. میزان استفاده از انواع آموزش ها از نظر عوامل دموگرافیک نشان داد که ازمیان متغیرهای جمعیتی مورد مطالعه، مدرک تحصیلی و سابقه خدمت و در خصوص میزان تاثیر نیز، متغیر ساعات آموزش ضمن خدمت تفاوت معنی داری د رنظرات کارکنان وجود دارد. در این مقاله، بر اساس مقایسه میانگین نمرات میزان آموزش های مذکور ، به تفکیک مدرک تحصیلی اولویت های آموزشی برای کارکنان متناسب با مدرک تحصیلی دیپلم، فوق دیپلم، لیسانس، وبالاتر پیشنهاد شده است.کلیدواژه ها
آموزش ضمن خدمت در محل کار ، آموزش ضمن خدمت خارج از محل کار ، ارتقای دانش و مهارتمقالات مرتبط جدید
- روایت پژوهی دانشجو معلمان در زمینه فعالیت های فرهنگی مدارس
- آموزش با/بدون هوش مصنوعی
- نقش آموزش الکترونیک در بهبود کیفیت برنامه ریزی درسی و ارتقاء تعلیم و تربیت اسلامی در دوره ابتدایی: چالش ها، فرصت ها و راهکارهای نوین
- طلاق والدین و بحران تحصیلی نقش جامعه در افت تحصیلی دانش آموزان شهر پارس آباد
- تاثیر شبکهی های اجتماعی بومی و بین المللی بر جامعه پذیری دیجیتال نوجوانان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.