لیلا قهرمانی - عضو هیات علمی و استادیار گروه آموزش و ارتقای سلامت، دانشکده بهداشت و تغذیه، دانشگاه علوم پزشکی شیراز
علیرضا جعفری باغخیراتی - دانشجوی کارشناسی ارشد آموزش و ارتقای سلامت، دانشکده بهداشت و تغذیه، دانشگاه علوم پزشکی شیراز
مهین نظری - عضو هیات علمی و استادیار گروه آموزش و ارتقای سلامت، دانشکده بهداشت و تغذیه، دانشگاه علوم پزشکی شیراز

با توجه به اینکه امروزه تقریباً تمام کارها به صورت اینترنتی انجام می شود استفاده از اینترنت یک نیاز اساسی می باشد.در کنار مزیت های اینترنت، معمولاً استفاده بیجا و افراطی باعث وابستگی به اینترنت و مشکلات ناشی از آن می شود. بدین منظورمطالعه حاضر با هدف تعیین تأثیر وابستگی به اینترنت بر وضعیت تحصیلی و پیامدهای آن انجام شده است. مواد و روش ها: مطالعه حاضر، مطالعه ای مقطعی- تحلیلی است که بر روی 298 نفر از دانشجویان مشغول به تحصیل دردانشگاه علوم پزشکی شیراز در سال 1390 انجام شده است. داده ها، بر اساس پرسشنامه اعتیاد به اینترنت یانگ جمع آوری و واردنرم افزار شد و در سطح معنی داری0/05مورد بررسی قرارگرفت نمره کل اعتیاد به اینترنت در دانشجویان11/53±31/26بود که 91/6 درصد از دانشجویان در سطح عادی 6/4درصدوابستگی خفیف و0/3درصد وابستگی شدید به اینترنت داشتندبین متغیر چت کردن، جنس، داشتن لپ تاپ شخصی، ساعت کار با کامپیوتر و ساعت کار با اینترنت و اعتیاد به اینترنت رابطهمعناداری وجود داشتp<0/05 و بین متغیر سن، استفاده از ایمیل شخصی، محل اسکان، وضعیت تأهل، محل تولد، تعداد واحد افتاده و سن شروع استفاده از اینترنت با اعتیاد به اینترنت رابطه معناداری وجود نداشتp>0/05 نتیجه گیری: امروزه زندگی همه افراد و از جمله دانشگاهیان با اینترنت درآمیخته و تحولات عمیقی در ابعاد مختلف زندگی امروزی به وجود آورده است، لذا اتخاذ تصمیماتی که بتوان از این نیرو به طور مثبت و در جهت پیشرفت جامعه استفاده نمود، بسیار مهم می باشد

رفتار اعتیاد محور، اینترنت، دانشجو، دانشگاه