بررسی مدل های مختلف طراحی یادگیری الکترونیکی
- سال انتشار: 1391
- محل انتشار: مجله میان رشته ای آموزش مجازی در علوم پزشکی، دوره: 3، شماره: 3
- کد COI اختصاصی: JR_MEDIA-3-3_005
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 2737
نویسندگان
عضو هیات علمی گروه فناوری اطلاعات و ارتباطات دانشگاه پیام نور خوزستان
عضو هیات علمی گروه فناوری اطلاعات و ارتباطات دانشگاه پیام نور یزد
چکیده
برنامه ریزی برای طراحی و اجرای نظام آموزش و یادگیری الکترونیکی پایدار و اثر بخش، به درک صحیحی از تأثیر فناوری اطلاعات و ارتباطات بر بازار آموزش عالی و همچنین آگاهی و شناخت از فرایندهای یاددهی- یادگیری نیازمند است. با توجه بهتجارب و تحقیقات صورت گرفته، مدل های یادگیری الکترونیکی متعددی ارائه شده است. این مدل ها به دنبال تدوین چارچوب هایی برای در نظر گرفتن ملاحظات فراگیران و چالش های استفاده از فناوری در آموزش هستند تا آموزش و یادگیری الکترونیکی اثربخشی فراهم شود. مدل های ارائه شده برای یادگیری الکترونیکی، ابزارهای مفیدی برای ارزیابی تجارب موجود و عوامل موثر براثر بخشی آن هستند که در تدوین راهبرد توسعه یادگیری الکترونیکی در دانشگاه ها مورد استفاده قرار می گیرند. این مقاله مدل های یادگیری الکترونیکی و نقش آن ها در تدوین راهبرد یادگیری الکترونیکی در دانشگاه ها را مورد بررسی قرار می دهد. برای این منظور در این مقاله انواع مدل یادگیری الکترونیکی مطرح، بررسی و نقد شده است.کلیدواژه ها
یادگیری الکترونیکی، آموزش، فناوری اطلاعاتمقالات مرتبط جدید
- روایت پژوهی دانشجو معلمان در زمینه فعالیت های فرهنگی مدارس
- آموزش با/بدون هوش مصنوعی
- نقش آموزش الکترونیک در بهبود کیفیت برنامه ریزی درسی و ارتقاء تعلیم و تربیت اسلامی در دوره ابتدایی: چالش ها، فرصت ها و راهکارهای نوین
- طلاق والدین و بحران تحصیلی نقش جامعه در افت تحصیلی دانش آموزان شهر پارس آباد
- تاثیر شبکهی های اجتماعی بومی و بین المللی بر جامعه پذیری دیجیتال نوجوانان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.