روشهای پرورش خلاقیت دانش آموزان
محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی حقوق، مدیریت، علوم تربیتی، روانشناسی و مدیریت برنامه ریزی آموزشی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 39
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EMACO03_1911
تاریخ نمایه سازی: 19 بهمن 1404
چکیده مقاله:
خلاقیت، یکی از مهم ترین پایه های رشد فردی و اجتماعی انسان ها شناخته می شود. در کنار یادگیری مفاهیم درسی، توانایی خلق ایده های تازه مهم ترین عاملی است که آینده ی یک نسل را رقم می زند. امروزه نظام آموزشی و خانواده ها بیش از هر زمان دیگری دغدغه ی یافتن راه های پرورش خلاقیت در دانش آموزان را دارند؛ زیرا خلاقیت، ارتباط مستقیمی با تفکر انتقادی، حل مسئله و ارتقای مهارت های زندگی نوجوانان دارد. مدرسه، به ویژه در دوره ابتدایی، نقش تعیین کننده ای در شکل گیری این استعداد ذهنی ایفا می کند؛ جایی که معلمان با روش های آموزشی فعال و ایجاد فضای گفت وگو و تجربه، زمینه ی بروز خلاقیت را در کلاس فراهم می سازند. توجه جدی به روش های پرورش خلاقیت در دانش آموزان نه تنها یک هدف آموزشی، بلکه راهی برای ساخت آینده ای نوآورانه و پویاست. در واقع، خلاقیت و راه های پرورش آن در دانش آموزان به معنای فراهم کردن فرصت هایی است که ذهن کودک یا نوجوان بتواند به گونه ای تازه فکر کند، تصمیم بگیرد و تجربه بسازد؛ فرآیندی که آینده ی یادگیری و نوآوری را رقم می زند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
طاهره شکرائی
کارشناسی ارشد مشاوره ( توانبخشی) – معاون آموزشی استان تهران منطقه ۲)
مرضیه موذنی
کارشناسی علوم تربیتی گرایش مدیریت وبرنامه ریزی درسی- آموزگار ابتدایی آموزش وپرورش شهر شیراز)
مرضیه قنصوری
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی- آموزگار ابتدایی آموزش وپرورش ناحیه دو شیراز)