نقش هم افزایی درون مدرسه ای در ارتقای کیفیت آموزش و پرورش دانش آموزان: رویکردی تربیت محور

هم افزایی درون مدرسه ای یکی از مولفه های کلیدی در تحقق آموزش اثربخش و تربیت محور به شمار می رود. این پژوهش با تمرکز بر تعامل سازنده میان عوامل مختلف مدرسه، نقش این هم افزایی را در ارتقای کیفیت آموزش و پرورش دانش آموزان بررسی می کند. یافته ها نشان می دهد همکاری هدفمند میان معلمان، مدیریت مدرسه و دانش آموزان می تواند به بهبود فرایند یادگیری، افزایش احساس تعلق به مدرسه و تقویت ابعاد اخلاقی و اجتماعی تربیت منجر شود. نتایج پژوهش بر ضرورت تقویت فرهنگ مشارکتی در مدرسه تاکید دارد.واژگان کلیدی: هم افزایی (سینرژی) آموزشی؛ کیفیت آموزش؛ مدیریت مدرسه؛ توسعه حرفه ای معلمان؛ برنامه ریزی آموزشی؛ ارزیابی مستمر؛ محیط یادگیری.