بررسی جایگاه ارزش های دینی و آموزه های الهیات و تمدن اسلامی بر تربیت دانش اموزان و تصمیم گیری های مدیران مدارس

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 24

فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

GEERCONF01_1189

تاریخ نمایه سازی: 11 بهمن 1404

چکیده مقاله:

این پژوهش به بررسی جایگاه ارزش های دینی و آموزه های الهیات و تمدن اسلامی در فرآیند تربیت دانش آموزان و تاثیر آن بر تصمیم گیری های مدیران مدارس می پردازد. هدف اصلی این مطالعه، تبیین نقش بنیادین باورهای توحیدی و اخلاقی در شکل دهی به هویت دانش آموزان و همچنین راهنمایی مدیران در مدیریت آموزشی بر اساس موازین شرعی است. روش تحقیق حاضر از نوع توصیفی-تحلیلی و با استفاده از مطالعات کتابخانه ای انجام شده است. یافته ها نشان می دهد که تمدن اسلامی با تکیه بر عقلانیت دینی و اخلاق عملی، چارچوبی جامع برای تعلیم و تربیت فراهم می کند. مدیران مدارس با استناد به این آموزه ها، می توانند محیطی رشددهنده و پویا ایجاد کنند که در آن دانش آموزان نه تنها از نظر علمی، بلکه از نظر معنوی و اخلاقی نیز تعالی یابند. نتیجه گیری حاکی از آن است که تلفیق دانش مدرن با حکمت اسلامی، ضامن سلامت جامعه و پیشرفت کشور در سایه عدالت و اخلاق است.

نویسندگان

معصومه جعفری

فرهنگی آموزش و پرورش

زهرا نیازی مقدم

فرهنگی آموزش و پرورش