بازخوانی تأثیرمحیط یادگیری برفرایند ادراک و شناخت کودکان
- سال انتشار: 1392
- محل انتشار: همایش ملی معماری و شهرسازی انسان گرا
- کد COI اختصاصی: NCAU01_112
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1553
نویسندگان
دانش آموخته کارشناسی ارشد معماری، دانشگاه آزاد اسلامی واحد همدان
استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد همدان
چکیده
این پژوهش با هدف بررسی عوامل فیزیکی محیط و شناخت عناصر محیطی تأثیرگذار بر فرایند ادراک و شناخت کودکان در محیط های یادگیری به معرفی مؤلفه هایی کیفی برای طراحی این نوع فضاها پرداخته است. با مطالعه و بررسی پتانسیل های موجود در محیط در جهت پیشبرد این نوع ساختارها و سازماندهی عوامل فیزیکی محیط در کالبد فضاهای آموزشی گام بردارد. بنابراین با نگاهی به روان شناسی محیط و تأمل بر اینکه محیط در رشد و پیشرفت فرد از راه های مختلف تأثیر می نماید و نوع عادات و مهارت هایی که فرد کسب می کند مربوط به شرایط و اوضاع و احوال محیطی است که او در آن زندگی می کند، درمی یابیم که وضع تربیتی و زندگی اجتماعی فرد نیز تابع محیط است و تجربه هرفرد در زندگی محصول تأثیر متقابل میان آن فرد و محیط اوست. بنابراین محیط با ایجاد فرصت و تحریک و تشویق فرد، در فرایند ادراکی و شناخت او تأثیر می گذارد. در این مطالعه با تأکید بر عوامل اجتماعی و فیزیکی فضاها و نقش ادراک و شناخت از محیط به بررسی مؤلفه های سازنده فضاهای آموزشی پرداخته شده است.کلیدواژه ها
کودک، محیط یادگیری، ادراک، شناخت، محیط فیزیکیمقالات مرتبط جدید
- ارزیابی تطبیقی الگوهای بین المللی مدیریت بحران در مخاطرات طبیعی (زلزله): مورد مطالعه کاستی ها و نقاط قوت مراحل پاسخ اضطراری در زلزله ۲۰۲۳ ترکیه
- نقش فناوریهای نوین در بهبود برنامه ریزی شهری
- طراحی پردیس کتاب با رویکرد معماری باغ ایرانی
- روش ها و کاربردهای هوش مصنوعی در معماری
- پایداری اجتماعی؛ شاخصهای در جهت توسعه شهری
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.