بررسی نقش بازی در تقویت مفاهیم پایه ریاضی کودکان دوره پیش دبستان
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی افق های تازه در روانشناسی یادگیری و آموزش و پرورش از دید معلم
- کد COI اختصاصی: NHLECONF01_1695
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 12
نویسندگان
دانش آموخته ی دکتری تخصصی روانشناسی بالینی
دانش آموخته ی کارشناسی علوم تربیتی
دانش آموخته ی کارشناسی مهندسی کشاورزی گیاه پزشکی
آموخته ی کارشناسی ادبیات
چکیده
یادگیری مفاهیم پایه ریاضی در دوره پیش دبستانی یکی از پایه های اساسی برای توسعه مهارت های شناختی و آمادگی تحصیلی کودکان است. این پژوهش با هدف بررسی نقش بازی در تقویت مفاهیم پایه ریاضی کودکان پیش دبستانی و شناسایی موثرترین نوع بازی انجام شد. روش تحقیق توصیفی–تحلیلی و کیفی بود و داده ها از طریق مطالعه کتابخانه ای و مرور مقالات، پایان نامه ها و منابع علمی جمع آوری شد. یافته ها نشان داد که بازی به عنوان یک ابزار آموزشی چندبعدی، مفاهیم انتزاعی ریاضی را عینی و ملموس می کند و باعث تقویت مهارت های شمارش، دسته بندی، اندازه گیری، شناخت اشکال و الگوها می شود. بازی های هدفمند بیشترین تاثیر مستقیم بر یادگیری مفاهیم ریاضی دارند، بازی های حرکتی و عملی موجب تثبیت مفاهیم و تقویت مهارت های حرکتی می شوند، بازی های گروهی و مشارکتی مهارت های اجتماعی و همکاری را ارتقا می دهند و بازی های دیجیتال انگیزه و مشارکت کودکان را افزایش می دهند. نتایج پژوهش نشان داد که ترکیب انواع بازی ها می تواند اثربخشی آموزش مفاهیم پایه ریاضی را به حداکثر برساند و کودکان پیش دبستانی را برای ورود به دوره ابتدایی با مهارت های شناختی و اجتماعی مناسب آماده کند.کلیدواژه ها
بازی آموزشی، مفاهیم پایه ریاضی، کودکان پیش دبستانی، یادگیری فعال، بازی دیجیتال، بازی گروهیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.