خلاقیت در آموزش ریاضی و مدیریت کلاس ابتدایی؛ راهی برای افزایش انگیزه و مشارکت دانش آموزان
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی افق های تازه در روانشناسی یادگیری و آموزش و پرورش از دید معلم
- کد COI اختصاصی: NHLECONF01_1674
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 43
نویسندگان
لیسانس ریاضی کاربردی، آموزگار ابتدایی
چکیده
این پژوهش با هدف بررسی نقش خلاقیت در آموزش ریاضی و مدیریت کلاس های ابتدایی در افزایش انگیزه و مشارکت دانش آموزان انجام شده است. در این مطالعه تلاش شد تا با بهره گیری از روش های نوآورانه در تدریس و مدیریت کلاس، فضای یادگیری ریاضی از محیطی خشک و مبتنی بر حفظیات به محیطی پویا و جذاب تبدیل شود. پژوهش به شیوه کیفی توصیفی اجرا گردید و داده ها از طریق مشاهده کلاس ها، مصاحبه با معلمان و پرسشنامه های دانش آموزان گردآوری شد. تحلیل داده ها نشان داد که استفاده از بازی های آموزشی، داستان پردازی ریاضی، ابزارهای دیداری و فعالیت های گروهی، موجب افزایش علاقه مندی دانش آموزان به درس ریاضی، کاهش اضطراب و ارتقای سطح مشارکت آنان در فعالیت های کلاسی می شود. همچنین مدیریت کلاس بر پایه تعامل و تقسیم نقش ها، حس مسئولیت پذیری و همکاری را در دانش آموزان تقویت کرده و نگرش مثبت آنان نسبت به یادگیری ریاضی را شکل داده است. در نتیجه، خلاقیت در آموزش و مدیریت کلاس ابتدایی نه تنها کیفیت یادگیری ریاضی را ارتقا می دهد، بلکه به پرورش مهارت های اجتماعی و افزایش اعتماد به نفس دانش آموزان نیز کمک می کند.کلیدواژه ها
خلاقیت، آموزش ریاضی، مدیریت کلاس، انگیزه، دانش آموزاناطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.