تجربه زیسته و درک دانش آموزان مدارس هوشمند از فرآیند یادگیری در محیط های دیجیتال
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: دومین همایش بین المللی معلمان برتر
- کد COI اختصاصی: MISCONF02_662
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 18
نویسندگان
کارشناس علوم تربیتی، معلم، آموزش و پرورش شهرستان نقده
کارشناس علوم تربیتی، معلم، آموزش و پرورش شهرستان نقده
کارشناس علوم تربیتی، معلم، آموزش و پرورش شهرستان نقده
چکیده
این پژوهش کیفی با رویکرد پدیدارشناسی تفسیری (IPA)، به دنبال درک عمیق از تجربه زیسته و درک دانش آموزان مدارس هوشمند از فرآیند یادگیری در محیط های دیجیتال بود. جامعه آماری شامل دانش آموزان مدارس هوشمند شهر (نقده) بودند. نمونه پژوهش به صورت هدفمند و با تعداد (۸) نفر از دانش آموزان ( پایه های هفتم تا دهم) انتخاب شدند. داده ها از طریق مصاحبه های نیمه ساختاریافته جمع آوری و با روش تحلیل مضمون (Thematic Analysis) مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. یافته ها سه مضمون اصلی را آشکار ساختند: ۱) یادگیری پویا و دسترسی بی حد و مرز (شامل زیرمضمون های جذابیت، دسترسی به منابع و شخصی سازی)، ۲) چالش ها و موانع پنهان (شامل زیرمضمون های حواس پرتی، مشکلات فنی و کاهش تعاملات انسانی)، و ۳) تحول در نقش معلم و دانش آموز (شامل زیرمضمون های معلم به عنوان تسهیل گر و دانش آموز به عنوان یادگیرنده فعال). نتایج نشان می دهد که در حالی که فناوری های دیجیتال فرصت های بی نظیری برای غنی سازی یادگیری فراهم می کنند، توجه به چالش ها و حمایت از تحول نقش های آموزشی برای بهره برداری کامل از پتانسیل مدارس هوشمند ضروری است.کلیدواژه ها
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.