بررسی تاثیر روابط معلم-دانش آموز بر احساس تعلق به مدرسه
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: دومین همایش بین المللی معلمان برتر
- کد COI اختصاصی: MISCONF02_645
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 14
نویسندگان
ارشد ادبیات فارسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد سرابله
چکیده
در سال های اخیر، کیفیت روابط میان معلم و دانش آموز به عنوان عاملی کلیدی در شکل گیری تجربه ی تحصیلی مثبت و موثر شناخته شده است. یکی از مهم ترین پیامدهای این تعامل، احساس تعلق به مدرسه است؛ حسی که پیوند عاطفی، اجتماعی و روانی دانش آموز با محیط آموزشی را تقویت می کند. این پژوهش با هدف بررسی تاثیر روابط مثبت، حمایت گرانه و همدلانه ی معلمان با دانش آموزان بر میزان احساس تعلق آن ها به مدرسه انجام شده است. روش تحقیق، توصیفی-تحلیلی و جامعه آماری آن شامل دانش آموزان مقطع متوسطه بود که از طریق نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند. نتایج به دست آمده نشان می دهد که روابط گرم، محترمانه و مبتنی بر اعتماد متقابل میان معلم و دانش آموز، نقش تعیین کننده ای در ارتقاء احساس تعلق دانش آموزان دارد. همچنین، وجود ارتباط مثبت با معلم باعث افزایش مشارکت دانش آموز در فعالیت های مدرسه، کاهش غیبت ها، و تقویت انگیزه درونی برای یادگیری می شود. از سوی دیگر، روابط سرد، تحقیرآمیز یا بی تفاوت می تواند به طرد اجتماعی، کناره گیری از فعالیت های مدرسه و کاهش تعلق منجر شود. این یافته ها بر ضرورت آموزش مهارت های ارتباطی، همدلی و مدیریت کلاس به معلمان تاکید دارد تا با ایجاد محیطی ایمن و پشتیبان، شرایط لازم برای پرورش حس تعلق در دانش آموزان فراهم گردد. در مجموع، مطالعه حاضر بر اهمیت نقش کلیدی معلمان در تقویت پیوند دانش آموز با مدرسه تاکید کرده و توصیه می کند که سیاست گذاران آموزشی، برنامه های توسعه حرفه ای معلمان را با محوریت ارتقای کیفیت روابط بین فردی در اولویت قرار دهند.کلیدواژه ها
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.