مدرسه مشارکت محور: نقش معلم در تصمیم گیری های جمعی کلاس
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: دومین همایش بین المللی معلمان برتر
- کد COI اختصاصی: MISCONF02_620
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 26
نویسندگان
محل خدمت : مشهد ناحیه ۶
چکیده
در نظام آموزشی امروز، مشارکت فعال دانش آموزان در فرآیند تصمیم گیری های کلاس، به عنوان یکی از مهم ترین راهکارهای ارتقای کیفیت یادگیری و توسعه مهارت های اجتماعی شناخته می شود. مدرسه مشارکت محور، مدلی است که در آن نقش معلم فراتر از یک مرجع صرف آموزشی بوده و به عنوان تسهیل گر و همراه فرآیند تصمیم گیری جمعی ظاهر می شود. این رویکرد ضمن افزایش احساس تعلق و مسئولیت پذیری دانش آموزان نسبت به فضای آموزشی، موجب تقویت ارتباطات بین فردی، بهبود رفتارهای اجتماعی و رشد مهارت های حل مسئله می گردد. مطالعه حاضر با هدف بررسی نقش معلم در فرایندهای تصمیم گیری جمعی کلاس و تاثیر آن بر کیفیت تعاملات دانش آموزی انجام شده است. نتایج نشان می دهد معلمانی که با ایجاد فضای باز و تعامل محور، فرصت های برابر برای بیان نظر و مشارکت فعال دانش آموزان فراهم می آورند، محیطی پویا و انگیزشی ایجاد می کنند که یادگیری معنادار و رشد مهارت های فردی و اجتماعی را تسریع می کند. این مقاله بر اهمیت تغییر نقش معلم از تصمیم گیرنده منفرد به تسهیل گر مشارکت جمعی تاکید داشته و راهکارهایی عملی برای ارتقای این نقش در مدارس مشارکت محور ارائه می دهدکلیدواژه ها
مدرسه مشارکت محور، تصمیم گیری جمعی، نقش معلم، مشارکت دانش آموزان، مدیریت کلاس، مهارت های اجتماعی، یادگیری فعال، تسهیل گریاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.