روش های نوین و تحول آفرین تدریس: گذر از سنت به سوی یادگیری عمیق و معنادار
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: اولین همایش ملی معلمان آینده ساز؛ رویکردهای نو در آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: IRNHAMAYESH01_246
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 34
نویسندگان
ارشد فلسفه اسلامی
چکیده
تحولات سریع عصر فناوری و نیازهای پیچیده جامعه قرن بیست و یکم،نظام های آموزشی جهانی را بر آن داشته تا با بازنگری در روش های سنتی تدریس، به سوی پارادایم های نوین و تحول آفرین حرکت کنند. این مقاله با هدف تبیین مهمترین روش های نوین تدریس که قادر به ایجاد تحول در فرآیند یادگیری هستند، نگاشته شده است. در این پژوهش، به بررسی روش هایی همچون یادگیری معکوس، کلاس درس معکوس، آموزش مبتنی بر پروژه، آموزش مبتنی بر مسئله، یادگیری سیار، و بازی وارسازی پرداخته می شود. همچنین، نقش فناوری به عنوان یک تسهیل گر قدرتمند در این روش ها تحلیل می گردد. یافته ها حاکی از آن است که روش های نوین تدریس با قرار دادن یادگیرنده در مرکز فرآیند آموزش، تقویت تفکر انتقادی، خلاقیت و مهارت های حل مسئله، نه تنها به عمق و ماندگاری یادگیری می انجامند، بلکه فراگیران را برای مواجهه با چالش های دنیای واقعی آماده می سازند. این مقاله با اتکا به منابع معتبر فارسی و با رعایت اصول نگارش علمی، به ارائه تصویری روشن از این تحول آموزشی می پردازدکلیدواژه ها
روش های نوین تدریس، تحول در آموزش، یادگیری معکوس، کلاس درس معکوساطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.