بررسی ویژگی ها و عملکرد معلمان در شکل گیری هویت دانش آموزان در مناطق روستایی کهگیلویه و بویراحمد: مطالعه موردی منطقه لوداب
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: اولین همایش ملی معلمان آینده ساز؛ رویکردهای نو در آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: IRNHAMAYESH01_220
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 24
نویسندگان
معلم
معلم
معلم
چکیده
این مطالعه مروری روایی به تحلیل نقش مولفه های شخصیتی و عملکردی معلمان در فرآیند شکل دهی هویت تحصیلی و ارتقای دستاوردهای آموزشی دانش آموزان در بافت روستایی استان کهگیلویه و بویراحمد، با تاکید ویژه بر منطقه لوداب، می پردازد. مرور منابع و شواهد موجود نشان می دهد که رویکرد پژوهش ها از تمرکز صرف بر صلاحیت های رسمی معلمان به سوی برجسته سازی اهمیت توانمندی های بین فردی، هوش هیجانی و شایستگی های فرهنگی تغییر مسیر یافته است. نتایج بیانگر آن است که معلمانی با رویکرد همدلانه، انعطاف پذیری بالا و شناخت عمیق از زمینه های فرهنگی دانش آموزان، نقش موثری در تقویت انگیزه، مشارکت و خودباوری آنان ایفا می کنند و جایگاهی فراتر از نقش آموزشی متعارف، به عنوان کنشگران تحول اجتماعی در جوامع روستایی به دست می آورند. وجود چالش هایی همچون محدودیت منابع، نابرابری فرصت های آموزشی و کاستی در برنامه های توانمندسازی حرفه ای، ضرورت تمرکز بر این عوامل را دوچندان می سازد. بر اساس یافته ها، انگیزش شغلی و میزان تعامل سازنده معلمان با جامعه، رابطه ای مستقیم با بهبود نرخ ماندگاری دانش آموزان در مدارس دارد. بنابراین، اتخاذ راهبردهای آموزشی سازگار با بافت فرهنگی محلی و سرمایه گذاری در ارتقای ویژگی ها و مهارت های معلمان، می تواند به کاهش نابرابری آموزشی و ارتقای کیفیت یادگیری در مناطق کم برخوردار منجر شود.کلیدواژه ها
آموزش روستایی، انگیزش شغلی معلمان، شایستگی فرهنگی، هوش هیجانی، منطقه لوداب، هویت تحصیلی دانش آموزاناطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.