کاربرد هوش مصنوعی در تشخیص سبک یادگیری دانش آموزان ابتدایی

در دنیای امروز، هوش مصنوعی (AI) به عنوان یک ابزار موثر در بهبود فرآیندهای آموزشی شناخته می شود. این مقاله به بررسی کاربرد هوش مصنوعی در تشخیص سبک یادگیری دانش آموزان ابتدایی می پردازد. با توجه به تنوع سبک های یادگیری، از جمله یادگیری بصری، شنیداری و حرکتی، شناسایی این سبک ها می تواند به معلمان کمک کند تا روش های تدریس را مطابق با نیازهای فردی هر دانش آموز تنظیم نمایند. هوش مصنوعی با استفاده از الگوریتم های یادگیری ماشین و تحلیل داده ها، قادر است الگوهای یادگیری را شناسایی کرده و پیشنهادات شخصی سازی شده ای ارائه دهد. این مقاله همچنین به مزایا و چالش های استفاده از هوش مصنوعی در این حوزه می پردازد و تاثیر آن بر کیفیت یادگیری و تدریس را مورد بررسی قرار می دهد.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، سبک یادگیری ، دانش آموزان ابتدایی ، یادگیری شخصی سازی شده ، یادگیری ماشین ، آموزش ، تحلیل داده ها.