اعتماد به نفس پایین و عدم انگیزه چه تاثیری بر یادگیری کودکان دارای اختلال یادگیری دارد
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: دومین همایش بین المللی معلمان برتر
- کد COI اختصاصی: MISCONF02_232
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 13
نویسندگان
آموزش و پرورش
آموزش و پرورش
آموزش و پرورش
چکیده
اختلالات یادگیری از جمله چالش های مهم در نظام آموزشی هستند که بر عملکرد تحصیلی و رشد روانی-اجتماعی کودکان تاثیر می گذارند. این پژوهش با هدف بررسی تاثیر اعتماد به نفس پایین و عدم انگیزه بر یادگیری کودکان دارای اختلال یادگیری انجام شده است. روش پژوهش از نوع مروری-تحلیلی است و با استفاده از منابع معتبر علمی و پایگاه های داده، مقالات مرتبط مورد تحلیل قرار گرفته اند. یافته ها نشان می دهد که اعتماد به نفس پایین و عدم انگیزه به طور قابل توجهی بر عملکرد تحصیلی، تعاملات اجتماعی و پیشرفت کودکان دارای اختلال یادگیری تاثیر منفی دارند. این عوامل می توانند باعث کاهش مشارکت در فعالیت های آموزشی، افزایش اضطراب و حتی انزوای اجتماعی شوند. در پایان، پیشنهاداتی برای بهبود اعتماد به نفس و انگیزه این کودکان از طریق مداخلات آموزشی و حمایت های روان شناختی ارائه شده است. این مقاله می تواند به معلمان، والدین و متخصصان آموزش کمک کند تا راهکارهای موثری برای حمایت از این کودکان طراحی کنند.کلیدواژه ها
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.