تاثیر مهارت های ارتباطی مشاوران بر کیفیت روابط مدرسه ای دانش آموزان
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی نوآوری های فناورانه در آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: RRCONF01_2700
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 22
نویسندگان
دکترا برنامه ریزی درسی، مشاور متوسطه
چکیده
مهارت های ارتباطی مشاوران مدرسه یکی از موثرترین عوامل در شکل دهی روابط سازنده، سالم و حمایتی در محیط های آموزشی است. در دوره نوجوانی، دانش آموزان با فشارهای هیجانی، اجتماعی و هویتی قابل توجهی روبه رو هستند و کیفیت تعامل آنها با مشاور می تواند مستقیما بر روابطشان با همسالان، معلمان و سایر اعضای مدرسه اثرگذار باشد. این مقاله با رویکرد مروری–تحلیلی، ابعاد مهارت های ارتباطی مشاوران را تبیین کرده، نقش آنها را در ارتقای کیفیت روابط مدرسه ای بررسی می کند و بر مبنای نظریه های کلیدی روان شناسی و یافته های پژوهشی داخلی و بین المللی، مدل مفهومی جامعی برای تبیین این اثر ارائه می دهد. نتایج نشان می دهد که گوش دادن فعال، همدلی، بازخورددهی، تنظیم هیجان، مهارت حل مسئله و ارتباط غیرکلامی اثربخش مشاور، توانایی دانش آموزان در برقراری ارتباط مثبت، کاهش تعارضات، افزایش همدلی و توسعه جو اجتماعی سالم را به طور معناداری تقویت می کند.کلیدواژه ها
مهارت های ارتباطی، مشاور مدرسه، روابط مدرسه ای، سازگاری اجتماعی، گوش دادن فعال، همدلیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.