راهکارهای افزایش سواد رسانه ای دانش آموزان با بهره گیری از هوش مصنوعی در برنامه ریزی تربیتی

سواد رسانه ای به عنوان یکی از الزامات آموزشی عصر دیجیتال، نقش کلیدی در توانمندسازی دانش آموزان برای تشخیص اخبار درست، تحلیل محتوا و مدیریت حضور در فضای مجازی دارد. هوش مصنوعی (AI) با قابلیت های پردازش داده، شخصی سازی آموزش، تحلیل الگوریتمی و تولید محتوا، فرصت های جدیدی برای بهبود کیفیت برنامه ریزی تربیتی و ارتقای سواد رسانه ای دانش آموزان فراهم آورده است. پژوهش حاضر با هدف تحلیل راهکارهای کاربردی و علمی بهره برداری از هوش مصنوعی، به بررسی مدل ها، ابزارها و تجارب موفق داخلی در ارتقای سواد رسانه ای پرداخته است. نتایج نشان می دهد که تلفیق فرآیندهای تربیتی و فناوری های نوین، اثربخشی بالایی دارد و برنامه ریزی مبتنی بر داده، آموزش انطباقی و یادگیری مبتنی بر شبیه سازی و بازی، در افزایش سطح آگاهی و توانمندی دانش آموزان موثر واقع می شود.

کلیدواژه ها:

سواد رسانه ای ، هوش مصنوعی ، برنامه ریزی تربیتی ، دانش آموزان ، آموزش دیجیتال ، تحلیل داده