بازی درمانی درکلاس های استثنایی: ابزار موثر برای ارتقای مهارت های اجتماعی
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: دومین همایش بین المللی معلمان برتر
- کد COI اختصاصی: MISCONF02_122
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 11
نویسندگان
کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات خوزستان
کارشناسی ارشد علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد واحد شوشتر
کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه علوم تحقیقات اهواز
کارشناسی روانشناسی عمومی دانشگاه پیام نور مسجد سلیمان
چکیده
بازی درمانی به عنوان یک رویکرد درمانی و آموزشی، پتانسیل عظیمی در ارتقای مهارت های اجتماعی کودکان با نیازهای ویژه در کلاس های استثنایی دارد. این مقاله به بررسی جامع مبانی نظری، انواع، مکانیسم های عمل، چالش ها و راهکارهای اجرای بازی درمانی در محیط های آموزشی ویژه می پردازد. با تمرکز بر نقش بازی در تسهیل ارتباط، همدلی، حل مسئله و تنظیم هیجان، نشان داده می شود که چگونه این رویکرد می تواند به کودکان استثنایی کمک کند تا بر چالش های اجتماعی خود فائق آیند و تعاملات مثبت تری با همسالان و بزرگسالان برقرار کنند. همچنین، با استناد به تحقیقات و منابع ایرانی، اثربخشی این روش در بستر فرهنگی و آموزشی ایران مورد تاکید قرار می گیرد. هدف این مقاله، ارائه یک دیدگاه عمیق و کاربردی برای متخصصان، معلمان و والدین در زمینه استفاده از بازی درمانی برای بهبود کیفیت زندگی اجتماعی کودکان استثنایی است.کلیدواژه ها
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.