فناوری های آموزشی و کمک آموزشی

فناوری آموزشی و کمک آموزشی به عنوان یکی از راهبردهای نوین در آموزش ویژه، ظرفیت بالایی برای ارتقای فرایند یادگیری دانش آموزان با نیازهای ویژه دارد. تحقیقات ایرانی مثل مطالعه ای در نشریه توانمندسازی کودکان استثنایی (مهدیان، وکیلی & زین العابدین, ۱۴۰۴) نشان داده اند که بسته های آموزشی دستی-رایانه ای مبتنی بر مداخلات تعاملی با رویکرد عصب روان شناختی می توانند حافظه کاری کودکان با اختلال عصبی را تقویت کنند. این ابزارها به معلمان و متخصصان توانبخشی امکان می دهند تا برنامه های آموزشی منطبق تر و انگیزاننده تری طراحی کنند که پاسخ گوی نیازهای شناختی و حسی این کودکان باشد. همچنین، استفاده از فناوری کمکی در آموزش می تواند به افزایش استقلال و مشارکت اجتماعی دانش آموزان منجر شود، به شرطی که معلمان آموزش دیده و زیرساخت ها به طور مناسب فراهم شوند.