تحلیل تاثیر روش های مرور فعال و تثبیت مفاهیم در ذهن دانش آموزان
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی حقوق، مدیریت، علوم تربیتی، روانشناسی و مدیریت برنامه ریزی آموزشی
- کد COI اختصاصی: EMACO03_338
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 33
نویسندگان
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ایلام
کارشناسی ارشد مشاوره خانواده دانشگاه آزاد اسلامی مشهد
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان، پردیس علامه امینی تبریز
دکتری روانشناسی تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی ساری
چکیده
فرایند یادگیری در نظام آموزشی، همواره مورد توجه اندیشمندان حوزه تعلیم و تربیت بوده است و یکی از محورهای اساسی در ارتقاء کیفیت یادگیری، نحوه تثبیت مفاهیم و تداوم آن در ذهن دانش آموزان است. هدف از تحقیق حاضر تحلیل تاثیر روش های مرور فعال و تثبیت مفاهیم در ذهن دانش آموزان با تاکید بر مشارکت فعال در فرآیند یادگیری بوده است. این مطالعه به شیوه مروری، یافته های پژوهش های معتبر حوزه آموزش و یادگیری را گردآوری و تحلیل نموده است. نتایج حاکی از آن بود که مرور فعال، مشارکت گروهی و ارزیابی های مستمر نقش اساسی در افزایش یادگیری پایدار و عمق مفاهیم ایفا می کند. همچنین، حمایت های روانی و سازمانی معلمان و مدیران و ارتقاء محیط کلاسی، اثربخشی فرآیند یادگیری را به شکل چشمگیری افزایش داده است. جمع بندی پژوهش نشان می دهد کاربرد هدفمند روش های مرور فعال نه تنها موجب پایداری دانش در حافظه بلندمدت دانش آموزان می گردد، بلکه بستر مناسبی برای رشد مهارت های شناختی، اجتماعی و تحلیلی آنان فراهم می آورد. بر اساس نتایج تحقیق، پیشنهاد می گردد طراحی و اجرای برنامه های مرور فعال و تقویت محیط یادگیری تعاملی در مدارس در اولویت سیاست گذاری های آموزشی قرار گیرد.کلیدواژه ها
: مرور فعال، تثبیت مفاهیم، یادگیری تعاملی، مشارکت دانش آموزاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.