نقش مشارکت همسالان در رشد تحصیلی
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی افق های تازه در روانشناسی یادگیری و آموزش و پرورش از دید معلم
- کد COI اختصاصی: NHLECONF01_1422
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 19
نویسندگان
کارشناسی آموزش ابتدایی
کارشناسی آموزش و پرورش ابتدایی
فوق لیسانس پژوهشگری علوم اجتماعی
کارشناسی آموزش ابتدایی
چکیده
هدف از این مقاله مروری تحلیلی، بررسی و تبیین نقش مشارکت همسالان در ابعاد مختلف رشد تحصیلی دانش آموزان است. مشارکت همسالان، به عنوان یکی از عوامل موثر در پویایی های کلاسی و خارج از کلاس، می تواند به شکل های مختلفی از جمله یادگیری مشارکتی، آموزش توسط همسالان (Peer Tutoring)، گروه های مطالعه، و حمایت اجتماعی میان دانش آموزان ظاهر شود. این پژوهش با رویکرد مروری بر ادبیات موجود، مطالعات نظری و تجربی را در این حوزه مورد تحلیل قرار داده است تا مکانیسم هایی که از طریق آن ها تعاملات همسالان بر پیشرفت تحصیلی، انگیزه، مهارت های شناختی و فراشناختی و توسعه اجتماعی-عاطفی تاثیر می گذارد، شناسایی کند. یافته ها حاکی از آن است که مشارکت فعال همسالان می تواند منجر به تعمیق یادگیری، بهبود مهارت های حل مسئله و تفکر انتقادی، افزایش اعتماد به نفس و کاهش اضطراب تحصیلی شود (احمدی و همکاران، ۱۴۰۰؛ کریمی، ۱۳۹۹). همچنین، حمایت اجتماعی و عاطفی ارائه شده توسط همسالان، نقش مهمی در ایجاد حس تعلق و افزایش انگیزه در محیط های آموزشی ایفا می کند (محمدی و رضایی، ۱۴۰۱). این مقاله ضمن تاکید بر اهمیت طراحی فعالیت های آموزشی مبتنی بر مشارکت همسالان، پیشنهاداتی برای سیاست گذاران و مربیان آموزشی ارائه می دهد تا از پتانسیل های این رویکرد در جهت ارتقای کیفیت آموزش و یادگیری بهره برداری شود.کلیدواژه ها
مشارکت همسالان، رشد تحصیلی، یادگیری مشارکتی، آموزش همسالان، حمایت اجتماعی.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.