تحلیل روش های تدریس تعاملی و تاثیر آن بر یادگیری گروهی
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: چهارمین همایش ملی ایده های کاربردی در علوم تربیتی، روانشناسی و مطالعات فرهنگی
- کد COI اختصاصی: EPCS04_3508
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 21
نویسندگان
کارشناسی مهندسی تکنولوژی مکانیک خودرو
کارشناسی ارشد مهندسی عمران - زلزله
کارشناسی مهندسی برق گرایش قدرت
چکیده
روش های تدریس تعاملی به عنوان یکی از رویکردهای نوین آموزشی، تاثیر شگرفی بر یادگیری گروهی دانش آموزان دارند. این روش ها با ایجاد فضایی پویا و تعاملی در کلاس، به دانش آموزان این امکان را می دهند که به طور فعال در فرآیند یادگیری شرکت کنند و از تجربیات یکدیگر بهره مند شوند. هدف این مقاله تحلیل روش های تدریس تعاملی و بررسی تاثیر آن ها بر یادگیری گروهی است. در این راستا، به بررسی پیشینه تحقیق، روش های مختلف تدریس تعاملی، چالش ها و فرصت های موجود در این زمینه پرداخته خواهد شد. نتایج این تحقیق نشان می دهد که استفاده از روش های تعاملی می تواند به بهبود یادگیری گروهی و افزایش مشارکت دانش آموزان منجر شود.کلیدواژه ها
روش های تدریس تعاملی، یادگیری گروهی، آموزش، مشارکت دانش آموزان، محیط یادگیریاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.