تدوین راهبردهای یادگیری دانش آموزان با تکیه بر فناوری اطلاعات
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: چهارمین همایش ملی ایده های کاربردی در علوم تربیتی، روانشناسی و مطالعات فرهنگی
- کد COI اختصاصی: EPCS04_3507
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 18
نویسندگان
کارشناسی آسیب شناسی و پیشگیری از اعتیاد
کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه
چکیده
در عصر فناوری اطلاعات، یادگیری دانش آموزان به شدت تحت تاثیر ابزارها و تکنیک های نوین آموزشی قرار گرفته است. این مقاله به بررسی و تدوین راهبردهای یادگیری دانش آموزان با تکیه بر فناوری اطلاعات می پردازد و هدف آن ارتقاء کیفیت یادگیری و تسهیل فرآیند آموزش در مدارس است. با توجه به تغییرات سریع در فناوری و نیازهای متغیر دانش آموزان، ضروری است که سیستم های آموزشی به روز شوند و از فناوری های نوین بهره برداری کنند. در این مقاله، ابتدا به مبانی نظری یادگیری و تاثیر فناوری اطلاعات بر آن پرداخته می شود. سپس وضعیت کنونی آموزش و چالش های موجود در ادغام فناوری اطلاعات در فرآیند یادگیری تحلیل می شود. در ادامه، راهبردهای مختلف یادگیری مبتنی بر فناوری اطلاعات، از جمله طراحی محیط های یادگیری مجازی، استفاده از نرم افزارهای آموزشی، یادگیری مبتنی بر پروژه و آموزش شخصی سازی شده، معرفی و بررسی می شوند. علاوه بر این، روش های ارزیابی و سنجش یادگیری در محیط های دیجیتال و چالش های موجود در پیاده سازی این راهبردها مورد بحث قرار می گیرد. در نهایت، پیشنهادات و راهکارهایی برای بهبود ادغام فناوری اطلاعات در آموزش ارائه می شود. این مقاله به عنوان یک منبع مفید برای معلمان، مدیران مدارس و پژوهشگران در زمینه آموزش و فناوری اطلاعات عمل می کند و به اهمیت تدوین راهبردهای موثر در یادگیری دانش آموزان تاکید می کند.کلیدواژه ها
یادگیری ، آموزش ، فناوری ، اطلاعاتاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.