نقش نگرش، آمادگی دیجیتال و مشارکت فعال دانشجویان در یادگیری الکترونیکی (مطالعه موردی: دانشکده مهندسی شیمی دانشگاه تهران، ۱۴۰۴-۱۴۰۳)
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: نهمین کنفرانس بین المللی آموزش مهندسی ایران
- کد COI اختصاصی: ICEEI09_001
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 43
نویسندگان
گروه آموزشی علوم پایه و آموزش مهندسی. کارشناسی ارشد آموزش مهندسی دانشگاه تهران. ایران.
گروه آموزشی علوم پایه و آموزش مهندسی. دانشگاه تهران. ایران.
موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی. تهران. ایران.
دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه تهران. تهران. ایران.
چکیده
با گسترش فناوری های دیجیتال، یادگیری الکترونیکی به یکی از ارکان اساسی نظام آموزشی تبدیل شده است و نیاز به انعطاف پذیری در یادگیری و بازنگری در روش های سنتی آموزش را نشان می دهد. این پژوهش با هدف بررسی رابطه نگرش دانشجویان مهندسی شیمی دانشگاه تهران نسبت به یادگیری الکترونیکی با آمادگی دیجیتال و مشارکت فعال آنان و نقشی که این متغیرها در یادگیری الکترونیک ایفا می نمایند، انجام شد. روش پژوهش توصیفی-همبستگی و جامعه آماری شامل ۵۰۰ دانشجوی کارشناسی بود که با استفاده از نمونه گیری تصادفی ساده و فرمول کوکران، ۲۴۷ نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. داده ها با پرسشنامه ای معتبر و پایا گردآوری و با نرم افزار JASP تحلیل شدند. نتایج نشان داد نگرش مثبت به یادگیری الکترونیکی با آمادگی دیجیتال و مشارکت فعال دانشجویان رابطه مثبت و معناداری دارد. نوآوری پژوهش، تلفیق چارچوب های نظری پذیرش فناوری و خودتعیین گری برای تحلیل تعامل میان مهارت های دیجیتال، انگیزه ذاتی و طراحی محیط های یادگیری است.کلیدواژه ها
نگرش به یادگیری الکترونیکی, آمادگی دیجیتال, مشارکت فعال, آموزش الکترونیکی, مدل هامقالات مرتبط جدید
- کاربرد آزمایش های ساده و کم هزینه در آموزش جوشکاری و اتصالات بر اساس رویکرد CDIO
- ارتقای کیفیت آموزش معماری و طراحی با استفاده از ابزارهای واقعیت افزوده
- آموزش مهندسی در عصر هوش مصنوعی: مرور نظام مند چالش ها، الزامات فناورانه و سیاست های نظارتی
- بهبود فرایند یادگیری به کمک نوآوری در روش تدریس و تاثیر آن در جامعه و صنعت (مطالعه موردی: درس روش های کارسنجی و مدیریت کار در دانشگاه اراک)
- تشابه در آموزش مهندسی: الهام از برنامه تلویزیونی «مجید دلبندم» برای تقویت درک و به کارگیری مفاهیم علمی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.