روانشناسی یادگیری و تکنیک های موثر در بهبود فرآیند آموزش
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی نوآوری های فناورانه در آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: RRCONF01_2640
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 24
نویسندگان
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی
چکیده
این مقاله با رویکرد روانشناسی تربیتی، فرآیند یادگیری را از منظر نظریه های کلاسیک و نوین بررسی کرده و تکنیک های عملی برای بهبود آموزش ارائه می دهد. تحلیل ها نشان می دهد که تلفیق فهم علمی از توجه، حافظه و انگیزش با روش های فعال و شخصی سازی، می تواند کیفیت آموزش را به طور پایدار ارتقاء دهد. مخاطب اصلی این مقاله معلمان و مدیران آموزشی هستند که می خواهند با بهره گیری از اصول روانشناسی یادگیری، انگیزه و بازده دانش آموزان را افزایش دهند.کلیدواژه ها
روانشناسی یادگیری، حافظه، انگیزش، یادگیری فعال، بازخورد فوری، تدریس تطبیقیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.