نقش معلم در ایجاد محیط یادگیری مثبت و حمایتی
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی دستاوردهای نوین علمی پژوهشی در آموزش و پرورش و علوم انسانی با رویکرد آسیب شناسی تربیتی، دینی و فرهنگی در ایران و جهان
- کد COI اختصاصی: SREDCONF01_2597
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 22
نویسندگان
کارشناسی علوم اجتماعی، دانشگاه شهید رجایی کرمانشاه، دبیر شاغل در آموزش و پرورش
کارشناسی علوم اجتماعی، دانشگاه شهید رجایی کرمانشاه، دبیر شاغل در آموزش و پرورش
کارشناسی علوم اجتماعی، دانشگاه شهید رجایی کرمانشاه، دبیر شاغل در آموزش و پرورش
کارشناسی آموزش علوم اجتماعی، دانشگاه پردیس شهید رجائی کرمانشاه، دبیر شاغل در آموزش و پرورش
چکیده
نقش معلم در ایجاد محیط یادگیری مثبت و حمایتی از اهمیت ویژه ای برخوردار است. این مقاله به بررسی ویژگی ها و استراتژی های معلمان در شکل دهی به فضایی امن و موثر برای یادگیری می پردازد. محیط های یادگیری مثبت می توانند به افزایش انگیزه، بهبود روابط اجتماعی و تقویت مهارت های اجتماعی و عاطفی دانش آموزان منجر شوند. معلمان با برقراری ارتباط موثر، تشویق به مشارکت و ارائه بازخوردهای مثبت می توانند فضایی را ایجاد کنند که در آن دانش آموزان احساس امنیت و ارزشمندی کنند. همچنین، چالش های موجود در این راستا و راهکارهای موثر برای غلبه بر آن ها نیز بررسی می شود. در نهایت، این مقاله تاکید می کند که ایجاد یک محیط یادگیری مثبت نیازمند همکاری و تلاش مستمر از سوی تمامی اعضای جامعه آموزشی است.کلیدواژه ها
نقش معلم، محیط یادگیری، یادگیری مثبت، انگیزه، ارتباط موثر، حمایت اجتماعی، مهارت های اجتماعی، استراتژی های آموزشیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.